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小学一年级下册语文第二、三单元教学计划

【导语】教学工作计划是科学地安排教学工作，顺利完成教学目标不可缺少的教学文

件，是教师进行教学的依据。有助于教师全面主动地考虑和安排教学工作，正确处理

教材、课次之间的关系，便于经常、客观地检查和总结教学工作，逐渐掌握学校教学

工作的客观规律。以下是我整理的《小学一年级下册语文第二、三单元教学计划》相

关资料，希望帮助到您。

小学一年级下册语文第二单元教学计划

一、教材简析

本单元以“亲情”为主题，所有内容围绕这一主题展开：在简短的导语之后，以

三字经的形式编写识字课，既认了字，又使学生懂得要尊敬长辈、敬爱父母等道理。

接着，编排了《看电视》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的阳光》《月亮的心愿》等四篇课文，

教育学生关爱他人，尊敬长辈，乐于助人。在语文园地里，安排读读背背中有反映温

馨家庭生活的短诗《鞋》；口语交际安排讨论爸爸妈妈不让自己做家务事该怎么办。

识字二借鉴传统的“三字经”的语言形式，利用“三字经”的押韵上口，好读易

记的特点，进行识字、写字教学，同时对学生进行了传统的爱长辈，爱家庭的教育。

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《看电视》这首小诗描述了一家四口看电视时的情景。折射出家庭的温情和尊老

爱幼的风尚。整首诗以“奇妙”贯穿全篇，首尾呼应，内容生动有趣。

《胖乎乎的小手》课文通过一张画着胖乎乎小手的画，夸奖了兰兰爱劳动、关心

长辈的好品质。

《棉鞋里的阳光》是这一单元又一篇充满家庭温暖的文章。文中的小峰看到妈妈

对奶奶的细心体贴的照顾，想到为奶奶晒棉鞋，赞扬了尊老敬老的好风尚。

《月亮的心愿》以月亮的心愿变化为线索，赞美了珍珍对妈妈的关心和体贴。

《语文园地二》我的发现意在让学生发现“加一加”、“减一减”的识字方法。

并用这样的方法识记下面“我会认”中的字，把学过的识字方法及时运用。

二、教学目标

1、认识74个生字，会写30个字。

2、有感情朗读课文，体会家庭中幼爱长，长爱幼的深情，并从中受到教育，懂得

关爱他人。

3、初步感知诗歌的韵律美，使学生喜爱诗歌。

三、教学重点、难点

1、准确掌握本单元的生字，一类生字要求读准、写正确，会用新词说话。

-2-/5

2、理解本单元内涵，培养学生从小学会热爱家人、朋友的美好情怀，做一个善良

懂事富有爱心的好孩子。

3、养成从小热爱劳动，关心他人的美好品质。

4、说一说好孩子、好学生应该具有哪些优良。

四、课时安排

略。

小学一年级下册语文第三单元教学计划

一、教材分析

《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗，讲叙了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还两只

鸟蛋的事。在这首诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生

命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。这是一篇写松鼠的童话。《松鼠和松果》

课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故

事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样，我们才能

永远拥有一个美好的家园。《美丽的小路》这篇课文讲了一个有关环境卫生的故事。它

告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。

《失物招领》这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。想一想：你所在的学校有

-3-/5

过这样的事吗？这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔的垃圾，课文里却称作“失

物”，为什么呢？这些“失物”的主人是谁？它们是怎样被主人认领的呢？主人又是

怎样处理它们的呢？也许这些问题可以成为学习这篇课文的线索。

二、教学目标

1、认识71个生字。会写30个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。

3、有爱护环境卫生的愿望和行动。

三、教学重难点

1、准确掌握本单元的生字，会用新字组词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、有爱护环境卫生的愿望和行动。

四、课时安排

《识字3》1课时

《两只鸟蛋》2课时

《松鼠和松果》2课时

《美丽的小路》