课题申报书：共同富裕背景下老龄群体数字融入路径研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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共同富裕背景下老龄群体数字融入路径研究课题设计论证

1.老龄群体数字融入面临“数字鸿沟”

当前，老龄群体在数字融入过程中面临着严峻的“数字鸿沟”问题。具体表现为基础鸿沟、应用鸿沟和知识鸿沟三个方面。

基础鸿沟：老年群体数字融入的基础前提是具备接入网络的基础设施和必要的智能设备。然而，截至2022年12月，我国60岁及以上非网民群体占非网民总体的比例为37.4%，较全国60岁及以上人口比例高出17.6个百分点。“基础鸿沟”呈现三种情形，即具有主观接入意愿但客观条件不具备、客观条件具备但无主观接入意愿以及主客观接入条件都不具备。在这种主客观双重影响下，许多老年人因没有智能手机或网络经验，无法享受数字技术带来的便利，反而在获取基本公共服务方面面临困难。

应用鸿沟：在基础设备和网络条件具备的前提下，老年人在技术使用方面存在困难。他们普遍对智能手机的数字化操作感到吃力，难以满足数字生活需求。造成这种状况的原因，一方面是老年人自身存在对新技术的“畏难心理”，觉得“搞不懂”“学不好”；另一方面，老年人身体机能下降，如视力不良、手指不灵活等，也给操作带来不利影响。此外，现有的信息通信技术产品在APP应用中缺乏“适老化”的包容性设计，未充分考虑老年群体的特殊性。

知识鸿沟：在数字化社会，受教育程度对使用和接受信息通信技术的能力有一定要求。信息是数字社会的重要资源，数字知识鸿沟使得老年群体在信息获取、处理与运用上困难重重。作为信息弱势群体，老年人无法获得和使用数字信息服务，如电子商务、电子政务、网络教育、实时沟通等在互联网上运营的各项活动和公共服务，从而丧失了为自己争取权利的机会，也限制了能力提升和社会福利的分享。

2.选题意义重大

共同富裕要求全体人民在数字化方面获得均等服务，解决老龄群体数字鸿沟问题是实现共同富裕的必然要求。共同富裕是全体人民共同的富裕，不是某一部分人或某些地区的富裕。随着数字化时代的到来，数据成为重要的生产要素之一，但同时也产生了数字鸿沟问题，成为促进人的全生命周期公共服务均等化的绊脚石，进而影响了共同富裕的进程。因此，共同富裕必然要求全体人民在数字化方面获得均等的服务，尤其要解决老年人等群体的数字鸿沟问题。

3.具有重要研究价值

本课题的研究有助于解决数字鸿沟问题，提高老年群体社会参与度，推动公共文化事业发展。

解决数字鸿沟问题：通过研究老龄群体数字融入路径，可以为弥合老年群体的数字鸿沟提供理论支持和实践指导。以国务院办公厅印发的《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》为指导思想，坚持以工业和信息化部发布的《移动互联网应用(APP)适老化通用设计规范》和《互联网应用适老化及无障碍水平评测体系》等为标准规范，以“兜住底，能兼容”的顶层设计和建设路径帮助老年人弥合“数字鸿沟”。

提高老年群体社会参与度：提升老年人数字素养，使他们能够更好地融入数字社会，参与社会活动。老年群体数字素养的提升有助于他们更好地适应现代社会的发展，提高生活质量，同时也能增强他们的社会参与度，实现老有所为、老有所乐。

推动公共文化事业发展：在共同富裕背景下，关注老龄群体的数字融入问题，有助于推动公共文化事业的发展。通过加强数字基础设施建设，提供更多的数字化适老产品和服务，丰富老年人的数字生活，促进社会公平和谐，推动社会的可持续发展。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标明确。阐释老龄群体数字融入的时代意蕴，梳理成功经验和启示，开展实态分析，探索路径依赖，为促进老年群体数字融入提供借鉴。

在共同富裕的背景下，老龄群体数字融入具有重要的时代意义。通过深入研究，可以更好地理解数字时代对老年人生活的影响，以及老年人在数字社会中的地位和作用。同时，梳理发达区域老龄群体数字融入的成功经验和启示，能够为其他地区提供宝贵的借鉴。开展实态分析，有助于准确把握当前老龄群体数字融入的现状和问题，为制定针对性的政策和措施提供依据。探索路径依赖，可以找到促进老年群体数字融入的有效途径，提高老年人的数字素养和生活质量。

2.研究内容丰富。聚焦老年群体数字融入主题，包括现状分析、路径探索、经验借鉴等方面。

首先，对老龄群体数字融入的现状进行分析，包括基础鸿沟、应用鸿沟和知识鸿沟三个方面。基础鸿沟表现为部分老年人缺乏接入网络的基础设施和智能设备，或者虽有设备但无接入意愿。应用鸿沟则体现在老年人对智能手机等数字设备的操作困难，以及现有产品缺乏适老化设计。知识鸿沟使得老年人在信息获取、处理和运用上处于劣势，影响了他们的社会参与和福利分享。

其次，探索老龄群体数字融入的路径。一方面，加强数字基础设施建设，提高老年人获取数字服务