教科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元测试卷（带答案）.docxVIP

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教科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元测试卷（带答案）

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．“暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的

A．回声 B．音色 C．音调 D．响度

2．声波在下列介质中传播最快是（）

A．空气 B．水 C．木材 D．铁

3．我国正研制新一代载人运载火箭，该火箭的研制将使我国具备2030年前载人登陆月球的能力。在月球上漫步的宇航员必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（）

A．月球上，宇航员的声带无法振动发声 B．月球上是真空，不能传声

C．月球上只能传递超声波 D．月球上，声音传播速度太快

4．“祝伟大祖国繁荣昌盛，国泰民安，祖国请放心！”是海军福建舰全体官兵发出的铿锵有力、响彻云霄的声音，是对祖国75周年华诞最美好的祝福。其中“响彻云霄”，是指声音的：（）

A．响度大 B．音调高 C．音色好 D．频率高

5．某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为12cm，8cm，4cm，比较三次声音的音调最高的是（）

A．第一次 B．第二次

C．第三次 D．三次的音调一样高

6．下列事例中利用声传递能量的是（）

A．铁路工人利用超声波给金属导轨探伤 B．医生通过B型超声波诊断仪给病人诊病

C．利用超声波排除病人体内的结石 D．汽车倒车雷达是利用超声波来确定方位的

7．如图所示，为了减小噪声的影响，给靠近住宅区的高架桥安装隔音板，这是（）

A．在声源处减弱噪声 B．阻断噪声的传播途径

C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度

8．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．只要物体在振动，人就一定能听到声音

B．声音借助介质以波的形式传播

C．声音在各种介质中的传播速度均为340m/s

D．倒车雷达利用次声波传递信息

9．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）

A．将发声的音叉触及面颊

B．用大小不同的力敲鼓

C．改变杯中水量，手指摩擦玻璃杯口

D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划

10．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．声音在各种介质中的传播速度一样大

B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

C．人耳不能听到超声波

D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声

11．“家门口”的噪声污染问题，事关生态建设和百姓生活。如图是种基坑气膜，是由高强度聚酯纤维膜材料制成的，可以将施工机械全部罩在一个密闭的空间里，施工时产生的噪声，就很难散发出去，这样就大大降低了对周边环境的影响。下列防治噪声措施中与此相同的是（）

A．禁止鸣笛 B．防噪耳罩

C．隔音隧道 D．消音器

12．小明去三星堆博物馆旅游时发现，导游讲解时使用扩音器，这是为了改变声音的（???）

A．音调 B．音色 C．响度 D．频率

13．如图所示的实验中，用力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（???）

A．声音是由乒乓球的振动产生的 B．声音通过空气传到人的耳朵里

C．该实验说明发声的音叉在振动 D．该实验把音叉的振动转换成乒乓球的振动

14．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（）

A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色不同

C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调不同

二、填空题

15．2013年10月31日20时2分，台湾花莲县发生6.7级地震，全台震感明显．地震发出频率比可听声低的声波，叫做，监测与控制它有助于减少它的危害，还可用来等（填一个应用即可）．

16．(1)我国目前最先进的科考船“东方红3号”在北太平洋某海域进行科学考察时，用声呐系统探测海底深度，向海底发出超声波，5秒听到回声，则海深为m，（海水传声速度为1500m/s），但不能用于太空测距，原因是。

(2)如图是甲、乙、丙三个物体发出声音的波形图，甲乙丙的特性是一样的；甲乙的特性是不一样的。（填写声音的特性）

17．声音在不同介质中的传播速度是（相同/不同）的，在气温为时，声音在空气中的传播速度是340m/s，如果在看到闪电后2s才听到雷声，那么闪电发生处距离人m。某校进行地震逃生演练时，听到地震警报后，同学们立即有序跑出教学楼，这是利用声传递了（