新课程改革浪潮下小学教师教育信念的重塑与坚守.docx

下载文档

0
0
约3.27万字
约 26页
2025-05-06 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

新课程改革浪潮下小学教师教育信念的重塑与坚守.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

新课程改革浪潮下小学教师教育信念的重塑与坚守

一、引言

1.1研究背景

教育是国家发展的基石，小学教育作为基础教育的起始阶段，在人的成长与发展进程中扮演着无可替代的关键角色。邓小平同志曾指出：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。”小学教育不仅为学生的知识学习奠定基础，更是对学生的思维方式、学习习惯、价值观以及社会交往能力等方面进行启蒙与塑造。从个人发展的角度来看，小学阶段是学生身心快速发展的黄金时期，是一个人可塑性最强的阶段。在这一时期，学生如同一张白纸，对世界充满好奇与探索