四川省宜宾市第四中学校2023-2024学年高二上学期12月月考语文 含解析.docx

四川省宜宾市第四中学年高二上学期12月月考语文试卷

一、考试范围与要求

本次月考试卷依据《普通高中语文课程标准（实验）》以及高二语文教材内容，旨在全面考查学生对语文基础知识的掌握、阅读理解能力、文学鉴赏能力以及写作表达能力。考试范围包括但不限于现代文阅读、古诗文阅读、语言表达和写作。

二、试卷结构

一、语言文字运用（30分）

1.选择题（每题2分，共10题，20分）

词语与成语：正确使用现代汉语中常见词语（包括熟语）的能力。

病句辨析：修改病句，确保句子表达准确、流畅。

标点符号：正确使用常见标点符号，理解标点符号在表达中的作用。

2.语言表达题（10分）

根据给定语境，补全句子或完成一段表达，要求语言连贯、逻辑清晰。

二、古诗文阅读（30分）

1.文言文阅读（20分）

文言实词：解释文中加点词语的含义。

文言虚词：分析文中虚词的用法和作用。

句子翻译：准确翻译文中关键句子，体现文言文的理解能力。

内容理解：概括段落大意，回答与文章内容相关的问题。

2.诗歌鉴赏（10分）

意象与意境：分析诗歌中的意象，体会诗歌的意境美。

情感与思想：理解诗人的情感态度和思想内涵。

表达技巧：分析诗歌的表现手法，如比喻、拟人、夸张等。

三、现代文阅读（40分）

1.论述类文本阅读（20分）

论点与论据：分析文章的论点、论据和论证方法。

信息筛选：从文本中提取关键信息，归纳文章的主要观点。

逻辑分析：分析文章的逻辑结构，判断论证的合理性。

2.文学类文本阅读（20分）

人物形象分析：分析人物的性格特征及其在情节中的作用。

情节与主题：概括作品的主要情节，理解作品的主题思想。

表达技巧：分析作品的叙事手法、语言风格等艺术特色。

四、写作（60分）

1.材料作文（40分）

题目：根据所给材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

要求：观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅。

2.应用文写作（20分）

题目：根据实际场景，写一篇应用文（如倡议书、通知、书信等）。

要求：格式规范，内容具体，语言得体。

五、试卷解析

本试卷的解析部分将根据学生答题情况，对常见问题进行详细分析，包括：

易错点分析：归纳学生在语言运用、古诗文阅读和现代文阅读中常见的错误类型。

解题技巧指导：提供针对不同题型的解题方法和技巧。

注意事项

1.本试卷适用于高二年级学生，旨在帮助学生巩固语文基础知识，提升综合能力。

2.建议学生在考试结束后认真对照解析部分，查漏补缺，为下一阶段的学习做好准备。

一、语言文字运用

1.词语与成语

知识点：正确使用常见词语和成语，理解其词义、用法及情感色彩。

示例：选择正确的成语填空：“他做事总是_______，从不拖延。”（A.一丝不苟B.拖泥带水）

答案：A

2.病句辨析

知识点：修改病句，包括成分残缺、搭配不当、语序混乱等常见错误。

示例：请修改病句：“通过这次活动，使同学们的环保意识得到了提高。”

答案：去掉“通过”或“使”，改为“这次活动使同学们的环保意识得到了提高。”

3.标点符号

知识点：正确使用常见标点符号，如逗号、句号、分号、冒号等。

示例：选择正确的标点符号填空：“春天来了，花儿开了，草儿绿了。”

答案：逗号

二、古诗文阅读

1.文言文阅读

知识点：理解文言实词、虚词的用法，翻译句子，概括段落大意。

示例：解释文中加点词的含义：“策之不以其道，食之不能尽其材。”

答案：策：鞭打，驱使；材：才能。

2.诗歌鉴赏

知识点：分析诗歌的语言特色、情感表达及思想内容。

示例：请赏析《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意境。

答案：描绘了萧瑟秋景，表达了诗人漂泊无依的孤独感。

三、现代文阅读

1.文章内容理解

知识点：概括文章大意，分析作者观点和论证方法。

示例：请概括本文的中心思想。

答案：文章通过具体事例，呼吁人们关注环境保护。

2.文章结构分析

知识点：分析文章段落之间的关系，如总分、并列、递进等。

示例：请分析文章开头段落的作用。

答案：引出话题，为下文展开铺垫。

四、写作

1.材料作文

知识点：根据材料提炼观点，自拟题目，写一篇议论文。

示例：题目：从“合作共赢”的角度谈谈青年在全球化背景下的责任。

答案：需围绕“合作共赢”展开论述，结合具体案例，提出青年在全球化中的责任。

2.应用文写作

知识点：根据实际场景，写一篇格式规范的应用文。

示例：写一篇倡议书，呼吁全校同学节约用水。

答案：需包含、称呼、（理由、措施）、结尾、落