新视野大学英语（第四版）读写教程 B4U2 0430.pdfVIP

《新视野大学英语（第四版）读写教程4》教案

Unit2SecretesofBeauty

一、单元教学概况

（一）教学目标

1.知识目标

（1）语言层面：学生能够学会并使用本单元重点词汇、短语、搭配和句型结构;能够掌握主题相关词汇。

（2）内容层面：通过对文本的深入学习，学生能够系统分析文章内容，准确把握文中关于美的论述，并由此引导其

形成对美的正确认知态度。

2.能力目标

（1）词汇应用能力：学生能够掌握并运用文章重点词汇和短语描述与美相关的内容。

（2）阅读能力：学生能准确识别文本中的主题句，并通过关键句分析把握文章核心主旨。

（3）写作能力：学生能够在阐述观点时，运用平行结构列举多项内容，使表达更具条理性。

（4）应用能力：学生能够认识并肯定自身的优秀品质，同时制定可行的成长计划，进一步培养更多积极特质。

（5）思辨能力：学生能够对美的本质进行深度思考，培养正确的审美意识和价值判断。

3.思政育人目标

本单元围绕“美的认知”，引导学生从多元视角思考美的本质，培养健康审美观。学生将学会理解内在与外在

美的统一，建立积极价值观。通过自我探索，学生能发现并肯定自身优点，制定成长计划，培养善良、坚韧等品质。

（二）教学基本内容

本单元围绕“美的认知”主题展开，以紧扣主题的阅读素材为依托，推进内容理解、词汇积累以及技能提升等

多层面的学习。前两篇学习素材各有侧重，旨在从不同维度加深学生对于美的本质的了解：TextA中，作者通过个

人经历和心理咨询案例说明，真正的美不在于外在容貌或物质追求，而在于内心的成长、情感体验和人生选择。Text

B中，作者反思物质追求使人麻木，提出美源于用心观察和感知——真正的美不在物质，而在发现平凡中的非凡，

如花朵的芬芳、生命的奇迹。唤醒感知力，方能看见世界的本真之美。StoriesofChina介绍了一名大学教师辞职

回到家乡的学校，教书育人的美德故事。

1.词汇

（1）重点词汇：

privilege,corrode,dread,esthetic,supplement,meditation,symphony,majestic,collide,eternity,

stumble,indulgent,fracture,radiant,enquire,mortal,purify,scarcity,allure,dreary,bare,

monotonous,splendor,distraction,vibrant,picturesque,vitality,identify

beaddictedto,beexemptfrom,stumblethrough,enquireabout,approveof,wear(sth.)out,seek

out,beaccountableto,ponderabout,bepreoccupiedwith,beckon(to)sb.todosth.

（2）主题相关词汇：

physicalbeauty,innerbeauty,estheticperfection,growthprocess,self-transformation,

compassionate,radiantspirit,barrenandself-absorbed,purifyinnerbeauty,love,affection,

maturity,passion,naturalphenomena,ethicalaspirations,alluringfragrance,scenicbeauty,dreary

reality,bareandgloomyworld,preoccupiedwithmaterialthings,perceptionofbeauty,distorts

reality,dispeldarkness,vibrantsights,picturesquemoments,vitalityoflife,essenceofbeauty

2.技能

•阅读技能：本单元的阅读技巧聚焦于识别文本中的主题句，这一能力对提升学生的阅读效率和理解深度至关重要。

通过定位主题