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追随儿童：幼儿园课程故事的自然生长.pptx

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    追随儿童：幼儿园课程故事的自然生长;;;;《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导意义;课程自然生长的理念与实践;教师应不断接受专业培训和学习，深入理解课程理念与目标，提高课程设计与实施的能力。;;;谢丽凤老师：探秘日历的课程探索;;;副园长吉顺梅的课程点评与

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