惊弓之鸟作业课件课后.pdfVIP

1.课文。

更羸说：“它飞得慢，叫很悲惨。飞得慢，

因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨

﹒

，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一

听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，

伤口又裂开了，就掉了下来。

(1)查字典选择填空。

“愈”在字典中主要有以下几种解释：

①(病)好。②较好，胜过。

③重复使用，跟“越……越……”相同。选

文中加点的“愈”应选第(①)种解释。

(2)用“”在选文中画出叙述大雁为什么听到弦响就掉下

来的句子。

(3)更羸看到大雁飞得慢，听到大雁叫很悲惨，

他经过认真分析，判断出这是一只受过箭伤的鸟。

(4)更羸不用箭就能把大雁射下来是因为(B)

A．他是射箭能手。B

．他了解大雁，而且观察分析。

C．他的力气强大，拉弓发出的响声很大，使大雁受了

惊吓。

2.开心阅读。

乌鸦学艺

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副好嗓子，那该有

多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，

求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的

歌，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这

样长期不断地练下去，一定会获得成功……”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就地飞走了。

害怕的人，什么也不会得到。

(1)填一填。

一(副)好嗓子(动听)的歌

(怕吃苦)的乌鸦(勤奋)的百灵鸟

(2)怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中画下来。

(3)这篇短文告诉我们一个什么道理？在短文中把这句话找

出来，抄在横线上。

害怕的人，什么也不会得到。

(4)给短文起个题目，写在文前横线上。

3.片段练笔。

“曾经受过惊吓，再遇到类似的情况就很害怕”的事

，一般都用“惊弓之鸟”这个成语来形容。细细回忆，你

遇到过此类事吗？是自己吓着自己，还是想办法自救呢？

写一写，200字左右。

优秀示例：

有一次语文测验，老师把卷子发下来后，我们就认真

地写了起来。当我写到“课文填空”这道题时，怎么也想

不起课文内容了，于是我悄悄地把语文书拿了出来准备抄。

这时，同桌看了我一眼，我吓得赶紧端端正正坐好，假装认

真写卷子的样子，没想到她轻轻对我说：“借支笔给我好吗

？”我连忙把笔递给了她，心里暗暗说：“真是虚惊一场。

要知道上次数学考试就是她的，害得我差点得

。”这次虽没被同桌发现，但我也暗暗下定决心要好好学习

，再也不了。

4.拓展积累题

在括号里填上动物名称并回答问题。

(鼠)目寸光(牛)刀小试龙争(虎)斗

狡(兔)三窟(龙)吟虎啸(蛇)鼠一窝

龙(马)精神亡(羊)补牢尖嘴(猴)腮

(鸡)飞狗狗)友(猪)狗不如

括号里填的动物正好是十二生肖。