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73人类文明的引擎试卷

1．“珍妮”纺纱机的发明使用成为工业序幕的是（）

A．最早的机器

B．以水力作动力

C．引起棉纺织业发明的

D．推动了其他工业部门使用机器

解析：选C。英国的工业首先从棉纺织部门开始，之所以把“珍妮机”

的发明使用作为工业的序幕，是因为它带来了棉纺织部门（而不是其他部

门）发生的，故答案为C。

2．能源短缺已成为一个严重的社会问题，为此我国把每年的6月15日至21

日定为节能宣传周，倡议节约能源，上推动煤大量开采的关键性科学发

明是（）

A．蒸汽机B．内燃机

C．发电机D．织布机

解析：选A。本题主要考查学生对基础知识的掌握。蒸汽机的改良和应用，

推动了煤的大量开采。

3．“它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的。因而，它结束了

人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖。”此段材料描述的发明是（）

A．蒸汽机B．纺纱机

C．电动机D．发电机

解析：选A。本题主要考查蒸汽机的影响。注意材料“它结束了人类对畜

力、风力和水力由来已久的依赖”的信息判断，可知材料描述的发明是第一次工

业中的蒸汽机的发明和应用。

4．19世纪80年代，卡尔·本茨等人发明的内燃机相继投入使用，其主要影

响有（）

①促进了汽车工业的诞生②催生了机械加工制造业

③加速了石油化学工业的产生④推动了石油开采业的发展

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

的成果之一，故排除含②的选项。

5．观察下列：

注：图一是正在研究蒸汽机的瓦特；图二是英国人瓦特及其改良的蒸汽机；

图三是根据1831年英国人法拉第实验做成的电流实验装置；图四是人爱迪

生发明的电灯泡。

请回答：

（1）联系图一至图四的内容及它们之间的关系，说明蒸汽机、电灯的发明

研制过程中各自的特点。

（2）结合图二至图四的内容，对社会发展的作用。

解析：本题主要考查学生比较分析问题的能力。图一和图二主要说明第一次

工业中蒸汽机的发明和应用，图三和图四主要说明第二次工业电的发明

和应用，通过图一可以看出蒸汽机的发明主要来自工匠的实践，而图三则说明电

的发明来自于；另外，两种发明波及的范围也不同，蒸汽机发明和最早应

用都在英国，而电灯发明和应用的范围扩大。第（2）问从图二中的改良蒸汽机

和图四中的电灯归纳两次发明带来的影响即可。

答案：（1）科技含量不同：蒸汽机的发明主要是实践的结果；电灯是在科学

理论指导下，少数科学家实验的结果。范围不同：蒸汽机的发明只在英国完成；

电灯的发明，从科学理论到发明了一国的范围；电灯理论源于英国，发明于

。

（2）蒸汽机的发明为第一次工业提供了动力，使人类进入蒸汽时代；

电灯的发明使人类进入万家灯火的明亮世界。

一、选择题

1．在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法：“史（ＳｔｅAｍ，即蒸

汽机）是英国人。”对这句话的准确理解是（）

①当时使用蒸汽机的都是英国人②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的③当

时的英国已广泛使用蒸汽机④蒸汽机的出现是英国工业的象征

A．①②B．①③

C．②④D．③④

解析：选D。18世纪末开始，伴随着工业的扩展，蒸汽机不再为英国人

所独享，法国人和人也开始使用蒸汽机，人则制成