【教学课件】《“百家争鸣”》（岳麓）（含音频+视频）.pptVIP

岳麓书社七年级|上册谢谢观看！**岳麓书社七年级|上册第三单元·春秋战国时期的社会变革“百家争鸣”“百家”是泛指，意为数量多，指春秋战国时期的儒、道、墨、法、兵等主要思想流派。“争鸣”是指战国时期思想学派针对当时社会、学术等方面的各种问题，展开激烈争论。百家争鸣战国时期诸子百家之间的思想论争学派人物时期主要思想道家儒家墨家法家兵家老子春秋末期“无为”，辩证法庄子战国时期“乐天知命，顺应自然”，“无为而治”孔子春秋晚期“仁”，以德治国，“有教无类”、因材施教孟子战国时期民贵君轻，“先义后利”墨子战国时期“兼爱”“非攻”“节用”“尚贤”韩非子战国时期以“法”治国孙武春秋晚期“知己知彼，百战不殆”孙膑战国时期“以寡击众，以少胜多”孔子“弟子盖三千焉，身通六艺者七十二人”，开创兴办私学之风，改变了学在官府的局面。齐国设立学宫，燕国筑黄金台，秦国下求贤令，吸引各派学者前来讲学、著书、辩论治国之术。联系战国时期的时代背景分析，为什么会出现百家争鸣的局面？经济发展社会变革私学兴盛文化发展大国争霸招揽人才招贤令往日秦国自穆公管理期间,修德行武.开地千里.其后君历公,躁公,简公,出子四世昏政,内乱频出,外患