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创新教学手段的初中生物概念建构教学研究论文
摘要：本文针对初中生物概念建构教学中存在的问题，提出创新教学手段的应用策略。通过对现有教学方法的不足进行分析，探讨创新教学手段在提高初中生物概念建构教学效果方面的积极作用，为初中生物教学提供有益的参考。
关键词：创新教学手段；初中生物；概念建构；教学研究
一、引言
（一）现有教学手段在初中生物概念建构教学中的不足
1.传统教学手段单一，难以激发学生兴趣
在传统的初中生物教学中，教师往往采用讲授、板书、实物展示等教学手段，这些手段虽然在一定程度上能够帮助学生理解生物概念，但容易使学生产生视觉疲劳和兴趣缺失。长此以往，学生对生物学习的热情逐渐减退，导致
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