人教版五年级下册数学期中测试卷【word】.docxVIP

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  • 2025-05-06 发布于河南
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人教版五年级下册数学期中测试卷【word】.docx

人教版五年级下册数学期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小强用同样大的小正方体摆了一个长方体,从正面和上面看,看到的图形分别是:如图

?

小强摆这个长方体一共用了(??)个小正方体。

A.12?????B.18?????C.24

2.42÷3=14,我们可以说(?)。

A.42是倍数??B.42是3的倍数??C.42是3的因数

3.把一个棱长4分米的正方体切成两个完全一样的长方体,表面积会增加(??)。

A.4dm2????B.8dm2?????C.16dm2?????D.32dm2?

4.两个连续非零自然数的乘积一定是(?)。?

A.合数???B.奇数???C.偶数???D.质数

5.下面的图形,(?)是正方体的展开图。?

A.???B.???C.???D.?

6.一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都正好拿完而没有余数,这筐苹果最少应有(?)。?

A.30个?????B.90个?????C.60个

二.判断题(共6题,共12分)

1.一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。(??)

2.两个数互为质数,这两个数不一定是质数。(??)

3.0、-2、-4都是偶数。(??)

4.正方体的棱长扩大为原来的5倍,表面积就扩大为原来的25倍。(?)

5.在自然数1、2、3、4、5…中,除了质数就是合数。(??)

6.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。(??)

三.填空题(共8题,共18分)

1.观察物体。

从上、下两个方向看

从侧面看

这个物体可能是什么?(??)

2.容器容纳物体的(??),叫做物体的容积。

3.至少要用________个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体。?

4.如图(单位:厘米):

①上面的长方体,上、下两个面的面积都是(??)平方厘米。

②上面的长方体,左、右两个面的面积都是(??)平方厘米。

③上面的长方体前、后两个面的面积都是(??)平方厘米。

④上面的长方体的表面积的和是(??)平方厘米。

5.一个三位数,同时是2、3、5的倍数,这样的三位数中,最小的是(?)。

6.把一个棱长2分米的正方体,切成两个相等的长方体,表面积增加了(??)平方分米。

7.在括号内填上“>“<或“=。

1000毫升(??)999升???3升(??)3000毫升

15升(??)150毫升????1001毫升(??)1升

4200毫升(??)42升

8.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍,表面积扩大为原来的(??)倍,体积扩大为原来的(??)倍。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共9分)

1.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状,它由多少个小正方体木块搭成?

2.根据下面给出的长、宽、高,画出长方体和正方体。

?

六.解答题(共6题,共29分)

1.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??

2.正方形是特殊的长方形,正方体和长方体之间又有什么关系呢?

3.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后,剩下的面积是108平方分米,则木条的面积是多少平方分米?

4.光华路街道口装了一个新的铁皮油箱,长50cm,宽40cm,高78cm。做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮?

5.有一个底面是正方形的长方体,高18厘米,侧面展开后,下好是一个正方形,求这个长方体的体积是多少?

6.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.D

4.C

5.A

6.C

二.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

三.填空题

1.解:这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。

2.体积

3.8

4.6.6;6.6;30.25;86.9

5.120

6.8

7.<;=;>;>;<

8.4;8

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。

2.解:如图

六.解答题

1.5×5×6×3=450(?平方厘米)

450-5×5×4=350(?平方厘米)

答:拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。

2.解:正方体是特殊的长方体.

①比较正方体和长方体的异同:从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点

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