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小学一年级童谣群文阅读教学设计

第一章童谣群文阅读教学的目标与意义

1.确定教学目标

在小学一年级童谣群文阅读教学中，我们的首要任务是激发学生对阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯。具体目标包括：

-提升学生对童谣的兴趣和喜爱。

-培养学生自主阅读、理解童谣的能力。

-增强学生的语言表达和审美能力。

-培养学生合作学习、分享交流的良好习惯。

2.明确教学意义

童谣作为一种富有节奏感和趣味性的文学形式，对于小学一年级学生来说，具有以下几方面的重要意义：

-丰富学生的语言积累，提高语言表达能力。

-有助于学生理解和感知生活中的美好，培养审美情感。

-激发学生的想象力，拓展思维空间