教科版四年级上册科学 期末测试卷（原创题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列（??）不是保护呼吸器官的正确方法。

A.空气不良时，出门戴口罩?????B.经常开窗通风?????C.经常吸二手烟

2.鞋底的花纹主要作用是（??）。

A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力

3.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

4.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

5.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

6.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

7.下面食物中，属于动物类食物的是（??）。

A.卷心菜????B.豆腐????C.螃蟹

8.大米中含有丰富的（??），花生中含有丰富的（??）。

A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪

9.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（??）

A.口腔?????B.食管?????C.小肠

10.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（??）。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

二.填空题(共10题，共40分)

1.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

2.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

3.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种（???）运动的力，这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很（???），比如轮胎表面，其实是为了（???）摩擦力。

4.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（???）物体。

5.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

6.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

7.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

8.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

9.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

10.上课时，老师的讲话声是通过（???）传入学生耳中的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（???）

2.我们每天吃的食物种类越丰富越好。（??）

3.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

4.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（??）

5.价格高的食品，营养不一定也高。（??）

6.声音是以直线的形式传播的。（?）

7.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（??）

8.声音的强弱是用音高来描述的。（??）

9.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

10.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

2.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

3.如何保证我们所摄入的营养均衡？

4.在相同力