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初中历史教学中学生历史思维与历史素养培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史教学中学生历史思维与历史素养培养的实践策略。通过分析历史思维与历史素养的概念，本文提出了具体的实践方法，以期为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史教学；历史思维；历史素养；实践研究

一、概念阐述

（一）1.历史思维

历史思维是指人们在认识历史现象和历史规律时，运用逻辑推理、分析综合、比较等方法，对历史事件、历史人物、历史现象进行理性思考的能力。历史思维具有以下特点：

（1）客观性：历史思维要求以客观的态度对待历史，尊重历史事实，避免主观臆断。

（2）全面性：历史思维要求从多角度、多层面分析历史问题，全面