第八章 运动和力第3讲 摩擦力 同步培优练习 2024-2025学年人教版八年级物理下册.docx

第3讲摩擦力

板块1探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关

题型①影响滑动摩擦力大小的因素

智慧锦囊

(1)由于滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度两个因素有关，所以探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，应采用控制变量法。

(2)用弹簧测力计拉着物体在水平方向上做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，利用f=F判断出滑动摩擦力的大小。用到的物理方法是：转换法。

【例1】用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

(1)为了测出滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应沿水平方向拉动小木块。

(2)图中两次实验探究的是滑动摩擦力大小与的关系。以下事例中，用到以上探究结论的是(填字母标号)。

A.鞋底的槽纹B.机器转轴处加润滑油

C.体操运动员在手上涂镁粉D.自行车刹车时用力捏闸

【例2】如图所示，用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计，在水平台上探究影响滑动摩擦力大小的因素。

(1)实验过程中每次应水平拉动木块，使它沿长木板做直线运动。甲、乙两图中测力计示数分别为1.5N和3N。

(2)比较甲、乙两次实验，可得结论：当接触面的粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大。

(3)比较甲、丙两次实验，(选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，理由是。

(4)图丙实验过程中，A、B两物体所受摩擦力fA、fB的大小关系是fAfB。

题型②测量滑动摩擦力的改进方法

【例3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板，图甲、图乙中木板静止，木块、铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是()

A.若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小

B.利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关

C.图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确

D.利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关

典题精练

1.如图所示，在测量滑动摩擦力时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中错误的是()

A.实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力大小发生变化

B.在木块上加放砝码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响

C.实验时，应该先在水平方向对弹簧测力计调零

D.木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等

2.如图为某同学用弹簧测力计测量木块在水平固定木板上匀速滑动时所受摩擦力的情景。此时，弹簧测力计的读数为N，实验操作中的错误是。改正错误后，通过增减木块上钩码的个数，可以探究滑动摩擦力的大小与(选填“接触面的粗糙程度”或“压力”)的关系。

3.小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。

(1)实验中，应沿方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做运动。

(2)某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为N，方向为

(3)小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系，请指出她在实验中明显的不当之处：。

(4)在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程一时间图像如图丁所示。若用F?和F?分别表示0~t?和t?~t?|时间内弹簧测力计的示数，则可判断F?(选填“”“”或“=”)F?。

板块2力的示意图物体受力分析

(本板块中g取10N/kg)

题型1力的示意图

智慧锦囊

力的示意图的画法是：①在受力物体上找到受力位置表示力的作用点，一般画在物体重心处；②沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；③若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

【例1】如图是小明起跑时的情景，请画出小明所受重力(点O为重心)和右脚所受地面摩擦力的示意图。

题型2物体受力分析

智慧锦囊

受力分析的步骤：①确定研究对象，可以是某个物体也可以是整体；②先画重力，再画接触力(弹力和摩擦力)；再依次分析其他的接触点；③再验证，每一个力都应找到对应的施力物体