【部编版】三年级语文下册综合性学习《中华传统节日》优质课件.pptx

中;共;;;个人;个;明确习作要求;写什么;我最难忘的传统节日是__________,在这一天，我们_________________(如何过节)。

我最难忘的传统节日是______________,那一天让我印象深刻的是_____________(什么事)。;有序介绍，

写清过节过程;怎么写;做元宵;《纸的发明》;读例文，说说作者写了哪些活动？是如何把这些活动写清楚的？;回忆故事，写清体验;如果我们要写节日中发生的印象深刻的一个故事，怎么写才能把它写清楚呢？;元宵节晚上的街市可真热闹。;元宵节晚上的街市可真热闹。;写好“经历”与“体验”;总结方法，尝试写作;写作方法;开始写作;内容;小;内容;获得“最佳创意小组”的是：;获得“最佳合作小组”的是：;获得“最佳宣讲员”的是：;;;“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，我最喜欢春节前的除夕了！

除夕那天，我们会围在一起包饺子。包饺子时，我们要先把皮擀平,再把做好的馅包进皮,然后捏捏,最后放进锅里煮。煮好的饺子像去洗了一次热水澡,香气飘飘,把我的口水都馋出来了。

吃完饺子，我们会出门放烟花。我放过各种各样的、五花八门的烟花：有的是圆筒的，只要点火，里面的引线被点着后，就会在天空中盛开出一朵“彩菊”，有的像要发射的火箭一般,只听“砰——!”的一声,飞上天空爆开了,变成了颗颗“繁星”,有的是小火炮，别看它小小的身材，燃起来可要变成“小炸弹”！威力十足，震耳欲聋，不注意就吓人一跳。

除夕真有意思！;综合性学习：

中华传统节日;活动指导;1.习作要围绕一个意思把一段话写清楚。首先要给段落确定一个中心，然后围绕这一中心组织材料。

2.还要按照一定的顺序写。写过节的过程，一般是按照时间的顺序来写，要把事情的经过写清楚。;3.内容要详略得当，重点突出。写过节的过程，可以写的内容很多，能够表现主题的重点内容要详写，要把最能体现传统节日特点的地方、自己印象最深的地方写具体，其他的非重点内容则简单记叙或者一笔带过即可。;端午节

“五月五，是端阳……”小巷传来了孩子们快乐的歌声，一年一度的端午节又到了。①

说起端午节，还有一个传说故事呢。战国时期，楚国有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任。可后来;楚王听信了小人的谗言，疏远了屈原，最后还把屈原流放到了南方。后来，楚国的都城被秦军攻破了，屈原伤心欲绝，投汨（mì）罗江自尽。人们得知这个消息后，纷纷驾着船打捞屈原的遗体，可是一无所获。人们又怕鱼虾吃掉屈原的遗体，就往河里扔粽子，从此便有了端午节吃粽子的风俗。②;每年端午节，大街小巷都飘着粽子的清香。粽子的品种有许多，有红枣馅的，有肉馅的……我最爱吃的是红枣馅的，剥开粽叶，雪白的糯米中夹着一颗鲜红的枣，咬一口，甜而不腻，让人回味无穷。

端午节最快乐的要数我们小朋友了。端午节这天，我们的胸前都挂着个香喷喷的挂件，它叫;香袋，是用花布织成的，还用五颜六色的线绣上了各种祝福的话。香袋形状各异，有心形的，有星星形状的……个个香气扑鼻。③

端午节真是个有意义的节日！④;点评：你知道端午节有哪些习俗吗？读了小作者的这篇习作后，你就会知道了。小作者用生动的语言为我们详细介绍了端午节的传说和习俗，条理清晰，语句通顺。;活动过程;活动过程;活动过程;展示活动成果;展示活动成果;展示活动成果;展示活动成果