教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷精品（全优）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

2.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

3.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

4.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（??）。

A.音带?????B.声带????C.听小骨

5.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

6.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

7.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

8.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（??）。

A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变

9.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（??）。

A.音叉放入水中，自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

10.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

二.填空题(共10题，共42分)

1.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

2.音叉是一种（???）的仪器，是用来（???）乐器和（???）音高的。音叉上的字母代表（???），数字代表音叉每秒（???）。

3.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

4.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

5.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

6.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

7.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

8.声音的强弱和物体（???）有关。

9.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

10.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（???）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（???）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

2.声音可以在气体、液体、固体中传播。（??）

3.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

4.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（??）

5.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

6.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

7.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

8.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

9.人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。（??）

10.世界上的声音只有一种。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.我们怎样保护自己的听力？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

七.材料题(共1题，共6分)

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