教科版小学一年级上册科学期末测试卷精品（黄金题型）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

2.属于植物的是（??）。

A.????????B.????????C.

3.请找出不是同一类的树叶。（??）

A.????B.????C.?

4.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

5.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

6.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

7.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

8.下面的叶子是柳树叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

9.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢？（???）

A.?????????B.

10.番茄不喜欢生长在（?）的环境中。

A.温暖?????B.阳光充足?????C.干燥?????D.土壤肥沃

二.填空题(共10题，共56分)

1.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

2.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

3.在括号中写出植物对应的名称。

4.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

7.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

8.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

9.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

10.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是由根、茎、叶构成的。（??）

2.下图中的叶子是松树叶。（??）

3.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（??）

4.用纸带测量时，必需拉直纸带。（??）

5.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了。（??）

6.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

7.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

8.叶子都是绿色的。（??）

9.植物不可以用来制造日用品。（??）

10.植物会动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共18分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.A

6.A

7.B

8.B

9.B

10.C

二.填空题

1.果皮

2.纸带

3.叶；茎；根

4.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；对比；多；不同的

5.5；6

6.纸带；棉线；小棒

7.水；过