教科版四年级上册科学 期末测试卷（精选题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.胃在消化过程中的主要作用是（??）。

A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养

2.小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（??）。

A.小明?????B.小军?????C.一样多

3.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

4.以下含有脂肪多的食物是（??）。

A.黄瓜?????B.白菜?????C.花生米

5.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

6.一份健康饮食需要具备的营养成分有（??）。

①蛋白质②脂肪③糖类④维生素

A.①②③④?????B.②③④?????C.①③④

7.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（??）。

A.卧倒，防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来

8.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

9.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

10.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（??）。

A.胃????B.大肠????C.食道

二.填空题(共10题，共40分)

1.（???）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。

2.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

3.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

4.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

5.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

6.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

7.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

8.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（???）物体。

9.我们周围的声音丰富多彩。有来自（???）的叫声，有来自（???）的声音，还有来自（???）生产生活发出的声音。

10.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（???）呼出（???）的过程，是生命存在的基本特征。

三.判断题(共10题，共20分)

1.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

2.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

3.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。（??）

4.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

5.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（?）

6.风声是自然界发出的声音。（?）

7.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（??）

8.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（??）

9.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（?）

10.一天中吃得最多的食物是主食。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

4.怎样做能提升我们的肺活量？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶