2025年山东高考物理高三复习备考工作的思考与建议课件.pdfVIP

2025年山东高考物理

高三复习备考工作的思考与建议

2025年3月

对2025年高考复习备考工作的思考与建议

客观审视、转变理念、优化策略、重点突破

二、转变理念：价值引领、素养导向、能力为重、知识为基

三、真题分析：横向分析、寻找规律、纵向对比、寻找突破

四、重点突破：查找短板、剖析原因、科学设计、专题突破

一、客观审视：

明确政策、把握方向、

科学分析、找准规律

巴金：“从容思考，从速实行，方向永

远比努力更重要。”

＿客观审视：明确政策、把握方向、科学分析、找准规律

（一）认真学习党中央、教育部、教育厅等关千教育的文件，及时关注新要求、新变化、

仅仅把握住教育形式的变化和要求，确保高三复习备考工作始终行走在正确的道路上。

关注点(1):2025年1月19日中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024一2035年）》

（十四）完善拔尖创新人才发现和培养机制。着力加强创新能力培养，面向中小学生实施科学素养培育”沃土计划”;

面向具有创新潜质的高中学生实施“脱颖计划”等。在战略急需和新兴领域，探索国家拔尖创新人才培养新模式。深化

新工科、新医科、新农科、新文科建设，强化科技教育和人文教育协同，推进理工结合、工工贯通、医工融合、农工交

叉，建强国家卓越工程师学院、国家产教融合创新平台等，深入实施国家卓越医师人才培养计划。打造一流核心课程、

教材、实践项目和师资团队。

（三十一）深化教育评价改革。各级党委和政府要树立正确政绩观，树立科学的教育评价导向，防止和纠正”分数至上“

等偏差。有序推进中考改革。加快扩大优质高中招生指标到校，开展均衡派位招生试点。深化高考综合改革，构建引导

学生德智体美劳全面发展的考试或考核内容体系，重点强化学生关键能力、学科素养和思维品质考查。深化研究生学术

学位和专业学位的分类选拔，加强科研创新能力和实践能力考查。推进信息技术赋能考试评价改革。深化高校人才评价

改革，破除人才＂帽子”制约，突出创新能力、质量、实效、贡献导向，科学认定标志性成果。完善义务教育优质均衡

推进机制。引导规范民办教育发展。

一客观审视：明确政策、把握方向、科学分析、找准规律

关注点(2)2025年1月15日教育部办公厅关千印发《中小学科学教育工作指南》的通知

（二）学校

5紧扣探究实践强化实验教学

(2)依据《中小学实验教学基本目录(2023年版）》，分学段制定切实可行

的实验教学计划，开全必做实验，增加选做实验，提高开放性、探究性实验比

例，注重对学生问题提出、实验设计、动手操作、思维发展等能力的考查。

(3)在做好实体类实验的同时，积极探索利用人工智能、虚拟现实等新技术

开展实验教学。

＿

关注点(2)2025年1月15日教育