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地理问题式教学在初中地理教学中的实施路径与效果反思论文

摘要：本文以地理问题式教学为研究对象，探讨其在初中地理教学中的实施路径与效果反思。通过分析地理问题式教学的理论基础，结合实际教学案例，总结地理问题式教学在初中地理教学中的具体实施策略，并对实施效果进行反思，以期为初中地理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：地理问题式教学；初中地理教学；实施路径；效果反思

一、引言

（一）地理问题式教学的内涵与意义

1.地理问题式教学的内涵

地理问题式教学是指在教学过程中，教师引导学生以问题为导向，通过发现问题、分析问题、解决问题的方式，培养学生地理学科素养的一种教学方法。地理问题式教学强调学生的主体地位