社会心理学主要理论流派 (2).ppt

第三节认知学派的社会心理学理论认知学派从对外部的刺激和反应的分析转向注重对人的内部认知过程和认知结构来说明行为的动力。其理论要点有：人们不是被动地面对世界中的种种事物，是把自己的知觉、思想和信念组织成简单的、有意义的形式。不管情境显得多么随意和杂乱，人们都会把某种概念应用于它，把某种意义赋予它。个体对于世界的知觉和解释，影响其自身在社会情境中的行为方式。第31页，共57页，星期日，2025年，2月5日个体知觉研究（20世纪20年代）社会认知研究

（20世纪40年代中期）人际关系、社会等领域的认知协调研究（20世纪50年代后期-）认知研究的发展第32页，共57页，星期日，2025年，2月5日似动现象实验:把一个实际上静止的刺激知觉成一种特殊的运动形式的实验思维会给进入大脑的一些感觉以结构和意义。第33页，共57页，星期日，2025年，2月5日第34页，共57页，星期日，2025年，2月5日第35页，共57页，星期日，2025年，2月5日格式塔心理学定律（114条）就近律：当我们看一系列类似物体时，我们倾向于以彼此距离很近的一些组或者集来感知它们。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????第36页，共57页，星期日，2025年，2月5日相似律：当相似和不相似的物体放在一起时，我们会把相似的物体看作一组第37页，共57页，星期日，2025年，2月5日方向的连续律：在许多模式中，我们倾向于看见一些有内在的连续性或者方向的线条。第38页，共57页，星期日，2025年，2月5日第39页，共57页，星期日，2025年，2月5日求简律：思维倾向于在复杂的模式中看见最简单的格式塔。即“看见最简单的形状的倾向”。第40页，共57页，星期日，2025年，2月5日闭合律：我们看一个熟悉或者连贯性的模式时，如果有某个部分没有了，我们会把它加上去，并以最简单和最好的格式塔来感知它。第41页，共57页，星期日，2025年，2月5日第1页，共57页，星期日，2025年，2月5日社会心理学理论科学理论发端于这样的假设:第2页，共57页，星期日，2025年，2月5日第三章社会心理学研究的主要理论学派第一节精神分析学派的社会心理学理论第二节行为主义学派的社会心理学理论第三节认知学派的社会心理学理论第四节符号互动学派的社会心理学理论第3页，共57页，星期日，2025年，2月5日第一节精神分析学派的社会心理学理论精神分析学派主要从人的原始冲动、本能欲望和文化理想、道德要求之间的冲突的角度来解释、理解人的社会心理和行为。第4页，共57页，星期日，2025年，2月5日经典精神分析（自我心理学派）：（19世纪末20世纪初-）精神分析的对象关系学派:（20世纪40-70年代）新精神分析(社会关系学派)：（20世纪40年代-）精神分析理论的演变第5页，共57页，星期日，2025年，2月5日弗洛伊德的人格结构超我（需求）意识层自我前意识层（需求）性本我潜意识层（需求）食物生理需求之驱策力呼吸水安全第6页，共57页，星期日，2025年，2月5日一是从精神分析内部进行的修正和发展：荣格、阿德勒、哈特曼、克莱因二是从精神分析外部进行的突破和发展，结合社会学、文化学、人类学和哲学等的成果：霍妮、弗洛姆、宾斯汪格、鲍斯、拉康弗洛伊德之后精神分析的演变—两条主要路线第7页，共57页，星期日，2025年，2月5日一、精神分析理论的发展1.经典精神分析学说:主要从人的原始冲动、本能欲望和文化理想、道德要求之间的冲突的角度来解释、理解人的社会心理和行为，着重强调在人的个性发展的过程中，童年时期的经验会影响个体的一生。人格组织结构：本我、自我、超我人格发展阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、两性期第8页，共57页，星期日，2025年，2月5日一、精神分析理论的发展2.精神分析对象关系学派:强调本能的对象的重要性，从而把对象关系即人际关系，特别是亲子关系作为理论和临床的中心。-修正了弗洛伊德的本能理论，把弗洛伊德创立的精神分析的驱力结构模式转换成对象关系模式。婴