2019上半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》（初级中学）真题及答案.docxVIP

2019上半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》（初级中学）真题及答案

1.【单项选择题】某教师在讲授“合理利用网络”时，为了帮助学生形成网络交往的正确观念和行为习惯，设计了“微信红包抢不抢”的教学（江南博哥）情境，引导学生在价值冲突中识别观点。这体现思想品德课程的根本特点是()。

A.活动性

B.实践性

C.人文性

D.思想性

正确答案：B

答案解析

参考解析：初中思想品德课程的性质包括思想性、人文性、实践性、综合性四个特征。题干中强调教师设计了“微信红包抢不抢”的教学情境，引导学生在价值冲突中识别观点，即教师注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。所以，题干体现的是课程的实践性。

2.【单项选择题】现行的初中思想品德课程标准对课程目标的表述采用的是行为目标的表达方式，如“感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”。这种表述方式体现了课程目标的设计和实施取向是()。

A.学生主体

B.教师主体

C.知识中心

D.活动中心

正确答案：A

答案解析

参考解析：思想品德课程的课程理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。

3.【单项选