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四上语文教师总结

工作汇报/工作计划/教师工作总结

Fourth,summaryofChineseteachers

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-058416

工作总结|WORKSUMMARY

教师工作总结

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教师工作总结

四上语文教师总结

总结简介：本教师工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

四上语文教师总结篇一

时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。回首过去忙碌而充实的足迹，

收获的喜悦伴随疑惑的失落让我成长了许多。在实际工作中，我不断改进课堂教

学方法，积极探索尝试教学方式，本着“以人为本”尊重关爱每一位学生;怀着高度

的责任使命感，工作上认认，兢兢业业，较圆满地完成了本学期的教学任务。

现将本学期教学工作做以小结，以促进提高今后的工作：

一、班级、学生概况

本学期担任的是四年级的语文教学工作。全班总人数为32人，教师与学生

之间都比较熟悉，管理较容易。从语文的学习基础上分析，差等生多，优等生少。

学生在语文学习方面存在以下几点不足：

1、汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关;

2、阅读能力普遍不高，朗读水平太差，“唱读”现象严重;

3、书写马虎，作业格式不规范。

二、具体工作(措施)

1、制定教学计划。

开学前根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本学生的实际

情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合

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教师工作总结

理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生

的语言感受能力，形成较高的语言表达能力;学会从内容提要中体会思想，分清

文章主次;会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划

使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工

作。。

2、根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教

学方法。如：《长城》一课就采用了看图与学文相结合的方法，让学生直观的感

受到长城的雄伟壮观;《跨越海峡的生命线》就用朗读为主，体会文章的内容，

自学完成教学目标。由于采用了不同的教学方法，有助于提高学生的学习兴趣，

利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。

3、正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重

点培养的学习习惯包括以下几方面：

①课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教

给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进

行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉做到复习。

②正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，

积极思考。学会听课，学会做笔记。

③写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与

指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练，使学生的字越来越漂亮，作业越

来越规范、美观。

4、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

①汉语拼音：利用早读和上晚自习前等一切可利用的一切时间，进行