高级社会工作者职业资格笔试2024年仿真试卷带解析.docxVIP

高级社会工作者职业资格笔试2024年仿真试卷带解析.docx

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高级社会工作者职业资格笔试2024年仿真试卷带解析

一、单项选择题(每题1分,共60题,每题的备选项中,只有1个最符合题意)

1.某社区有很多外来务工人员子女,他们在语言交流和学习习惯上与本地学生存在差异,学习成绩也普遍较差。社会工作者小李通过开展小组活动,促进这些外来务工人员子女之间的交流,增强他们的自信心和学习动力。小李的做法体现了社会工作的()目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

答案:C

解析:促进发展的目标就是要实现人与社会环境的相互协调,使个人和社会都能更好地发挥功能。在本题中,社会工作者小李通过开展小组活动,促进外来务工人员子女之间的交流,增强他们的自信心和学习动力,帮助他们更好地发展,体现了促进发展的目标。解救危难是指当个体的生命受到威胁、个人的基本生活受到严重伤害时,社会工作者有义务帮助他们解除危机,帮助他们生存下来、生活下去。缓解困难是指帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。解决社会问题是指社会工作者致力于解决社会上存在的各种问题,促进社会的公平正义。

2.下列关于社会工作专业价值观的说法中,正确的是()。

A.社会工作者要从内心认同价值观,并将其运用于实际工作中

B.社会工作价值观的核心是公平正义

C.社会工作价值观是指社会工作者自身的价值观

D.社会工作价值观是一成不变的

答案:A

解析:社会工作者需要从内心真正认同专业价值观,并在实际工作中践行这些价值观。社会工作价值观的核心是利他主义,即社会工作者以帮助他人、服务社会为自己行动的目标。社会工作价值观不是指社会工作者自身的价值观,而是专业共同体内部的一种总体的价值偏好。社会工作价值观会随着社会的发展而不断发展和变化,并不是一成不变的。

3.社会工作者小王在为服务对象提供服务时,发现服务对象的问题比较复杂,需要多方面的资源和专业知识才能解决。小王应该采取的正确做法是()。

A.继续独立为服务对象提供服务,尽力解决问题

B.与其他专业人员合作,共同为服务对象提供服务

C.建议服务对象去其他机构寻求帮助

D.终止与服务对象的服务关系

答案:B

解析:当服务对象的问题比较复杂,需要多方面的资源和专业知识时,社会工作者应秉持合作的理念,与其他专业人员合作,共同为服务对象提供服务,以更好地解决服务对象的问题。继续独立为服务对象提供服务可能无法有效解决问题;建议服务对象去其他机构寻求帮助应在充分评估和尝试自身及可整合资源后,且需做好转介工作,而不是轻易提出;终止与服务对象的服务关系是不恰当的,违背了社会工作者的职责。

4.社会工作者在制定服务计划时,首先要做的工作是()。

A.确定服务目标

B.构建行动计划

C.了解服务对象的问题和需要

D.选择服务提供的方式

答案:C

解析:制定服务计划的第一步是了解服务对象的问题和需要,只有充分了解服务对象的情况,才能有针对性地确定服务目标、构建行动计划以及选择服务提供的方式。确定服务目标是在了解问题和需要的基础上进行的;构建行动计划是在确定目标之后;选择服务提供的方式也是基于对服务对象的了解和目标的设定。

5.在个案工作中,社会工作者收集服务对象资料的方法不包括()。

A.询问

B.咨询

C.观察

D.问卷调查

答案:D

解析:在个案工作中,收集服务对象资料的方法主要有询问(包括会谈、问卷、角色扮演等)、咨询、观察、利用已有资料、问卷调查等通常用于小组工作或社区工作等较大规模的研究或资料收集场景,不属于个案工作收集资料的常用方法。

6.某服务对象向社会工作者抱怨道:“我的班主任老师经常挑我的刺儿,故意问我最难的问题,让我在班上丢脸,我真受不了!”下列社会工作者的回应中,运用“同理”技巧的是()。

A.“老师为什么这样对你呢?”

B.“振作起来,我相信你能处理得很好!”

C.“你生老师的气,因为她让你在班上很没面子。”

D.“你可能想多了,老师对每个学生都是一样的。”

答案:C

解析:同理技巧是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解服务对象的想法和要求。选项C准确地表达了服务对象生气的原因,体现了对服务对象感受的理解,运用了同理技巧。选项A是询问原因,没有体现同理;选项B是鼓励的话语,没有同理服务对象的感受;选项D是对服务对象想法的否定,没有同理。

7.在小组工作的开始阶段,社会工作者的主要任务是()。

A.协助组员相互认识和消除陌生感

B.处理组员之间的冲突

C.促进组员之间的沟通和合作

D.帮助组员从小组中获得新的认知

答案:A

解析:在小组工作的开始阶段,组员之间相互陌生,社会工作者的主要任务是协助组员相互认识和消除陌生感,营造信任的小组气氛。处理组员之

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