《读懂彼此的心（第一课时）》课件.pptxVIP

《读懂彼此的心（第一课时）》;;随着年龄的增长，同学们觉得很多事情我们可以为自己做主，可是很多时候我们的想法和家长的意见有分歧，这个时候你会怎么办？遵从自己的内心还是听从家长的意见？怎样看待家人对自己的不理解呢？;故事：寒假期间，丽丽和妈妈说：妈妈，上午我可以去同学家一起学习吗？王妈妈以两个人一起学习效率不高，拒绝了丽丽的请求。;然然在周记中，写下了自己的烦恼。

从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。

期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。

爸爸连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。

这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗?是我变了，还是爸爸妈妈变了呢?;;;面对同样的事情，家长所持的态度不同;0;单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。;单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。;1认识自己在成长过程中的心理变化，发现自己与家人处理问题方式的不同，学会理解家人不同形式的爱。;一、填空题。;4.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在?生活态度?、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有不同。?;二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）;6.我们长大了，能自己作决定，家人的唠叨就是干涉。 （?）;三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;3.面对家庭冲突，我们首先要认识到（B）。;5.当与家人发生矛盾时，下列做法正确的是（C）。;四、简答题。;3.我们和家人存在哪些不同？;五、情境探究题。;情境二;思考：结合案例，试着说说为什么原本亲密的关系变得有些紧张了。你如何看待这些矛盾？;六、拓展题。;同学2：小时候，在我摔倒时，爸爸妈妈从不急着去扶我，而是鼓励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说：“你真棒！”在我生病时，爸爸会默默地带我去医院，而妈妈会在病床前日夜守着我。你们的爱，就在生活的每个细节中。