原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
护理教育学心理学基础;心理学基本概念与原理;护理教育中心理学应用
临床护理中常见心理问题及干预策略;心理健康教育在护理工作中推广实践
护理专业学生心理素质培养方案设计;总结反思与未来发展趋势预测;01;学科特点;认知过程是人类获取、处理和应用信息的过程，包括感知、记忆、思维和想象等。;;心理健康标准;02;通过对患者的行为、表情、言语等方面进行观察，了解其心理需求。;沟通技巧与患者情绪管理;自我认知;心理学在护理实践中作用;03;焦虑、抑郁等情绪障碍识别与处理;;;专业技能提升;04;通过心理健康教育，提高患者对自身疾病的认知，增强自我护理能力。;定期开展患者健康教育讲座;;及时了解患者需求，解答患者疑问，增强患者信任感。;05;培养具有护理专业知识和技能，同时具备良好的心理素质和人文素养的护理人才。;增加实验室教学时间，让学生多接触护理操作，提高技能水平。;重视学生的情感需求，关注学生的心理健康，提供必要的心理支持。;评价体系;06;完成了护理教育学心理学的核心内容梳理;实践应用不够广泛;探讨未来发展趋势及挑战;组织专家学者对护理教育学心理学的理论体系进行深入研究和探讨，不断完善其理论体系。;感谢观看
文档评论（0）