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四年级科学上册知识点梳理

第一单元“天气”

1.天气总是在发生变化，它影响着们的活动,也影响着地球上所有生物。

2.天气是指们居住的地X,在某个时间的大气状况。

3.们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天餐特征来描述天气。温度、风向和风速、

降水、云量是天气观察中的重要数据。

4.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历.在天气日历中，可以使用天气符号记录云量、

降水量、风速和风向等。

5.在们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速,，如果

有云，还要记录云的类型。

6.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。通常情况下，一天里午后2点的气温最高,

天最低气温是日出前后

7.使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。读数时视线要与温度

计内液面顶端相平,不能俯视也不能仰视。

8.气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。

9.气温可以用温度计来测量,测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。还要在每天同一时

问、同一地点来测量。温度的单位是卫，读作摄氏度。

10.风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。

11.风向是指风吹来的方向。们一般用8个方位来描述风向,分别是东、东南、南、西南、

西、西北、北、东北。风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是回跑。

12.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记

为13个等级。在们的天气R历中可以用简化的风速等级来划分风速,即无风是。级、微

风是1级、大风是3级。

13.降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。

14.降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

15.雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天火4旭的降水量确定下雨等级。如小

于10亳米是小雨,10〜25亳米是中雨,25〜50亳米是大雨,50〜100亳米是暴雨,100-2

00毫米是大暴雨,大于200毫米是特大暴雨。

16.云实际上是由无数的小水滴或冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。

17.根据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天.云在天空中是会变化的，不同的云预示

着不同的天气。

18.天气预报中的空气质昂:预报分为上级；舒适度指数预报分为乙级：紫外线强度分为上级。

19.气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类:积云、层云和卷云。

20.靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。如果层云变厚，就是雨层云，将会

出现毛毛雨、大雨或雪。

21.高于层云，看上像相花堆•样的云叫做积云。积云通常和晴好天气联系在•起。但是积

云也能发展成积雨云,形成雷阵雨。

22.纤细的羽状云是卷云,卷云只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是市微小的冰晶

组成。不会下雨。

23.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的

一些规律。

24.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点：

25、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的口子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞

片紧闭，则表示即将下雨。2（）蜻蜓要下雨时会低飞。3（）蚂蚁要下雨时会搬家。

26、科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水雨、雪、冰雹、雾等,可以预测出

未来一段时间的天气变化。一些探测仪器和卫星技术能帮科学家更准确地观测天气。

27、天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理,可以帮助我们认识天

气的一些特征,了解天气变化的一些规律。

简答

1、如何正确使用温度计？

答：①把温度计的拿在手上约一分钟，直到