肇庆市实验中学高中生物三：其他植物激素导学案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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生物高效课堂教学设计：

（授课人：授课日期：年月日星期班级）

授课题目

其他植物激素

拟1课时

第1课时

三维目标

1、知识目标：1．列举其他植物激素的种类和作用.2．评述植物生长调节剂的应用。

3．列举其他植物激素。

2、技能目标：评述植物激素的应用价值。

3、情感目标：科学分析植物激素的应用价值..]

重点

其他植物激素的种类和作用。

难点

植物生长调节剂的应用.

课型

□讲授□习题□复习□讨论□其它

教学内容与教师活动设计

因材施教

一、【自学探究】

1．列表比较植物主要激素的合成部位及主要作用

植物激素

合成部位

主要作用

分布部位

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

乙烯

2．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并是，而是共同调节.

3．人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为，其具有、、等优点.在农业生产上，施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素，同时施用时，还要考虑、、、和等问题。

4．植物激素和动物激素的比较

教学内容与教师活动设计

因材施教

二、课堂练习

1．下列关于植物激素的叙述,错误的是

A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素存在于植物体的任何部位

C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发

2．下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是

A．是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B．具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点

C．乙烯是一种具有催熟作用的生长调节剂D．生产上使用2，4-D时不需要考虑浓度

3．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4—D抹涂子房，得到的无子番茄果实平均重量见表，据表得出的正确结论是

2,4—D浓度（mg/L)

0

5

10

15

20

25

30

35

无子番茄平均重量（g/个)

0

13.5

26.2

46。5

53.6

53。7

43.0

30.2

A．超过25mg/L对果实的发育起抑制作用B．2，4-D与生长素的作用效果相同

C．2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无子番茄的最适浓度范围20~25mg/L

4．从菜豆植株中提取细胞分裂素，最理想的部位是

A．幼叶B．幼嫩的种子C．幼根D．种子

5．下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是

A．生长素B．赤霉素和细胞分裂素

C．脱落素 D．乙烯

6．番茄果实成熟过程中乙烯释放量、果实色素积累及细

胞壁松弛酶活性变化规律如图，从中可得出乙烯能促进

①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟

A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④

7．根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于

A．促进月季插枝生根B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无子辣椒D．促进香蕉成熟

8．水稻出现疯长(比正常植株高50％以上），并且结实率大大降低，称恶苗病，这是哪种激素的作用

A．生长素 B．细胞分裂素C．赤霉素 D．乙烯

9．下面有关植物激素的叙述，错误的是

A．赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高B．细胞分裂素能促进细胞分裂

C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D．生长素和乙烯都能促进果实成熟