山东省平度市七年级上册整式及其加减专项攻克试题(含解析).docxVIP

山东省平度市七年级上册整式及其加减专项攻克试题(含解析).docx

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山东省平度市七年级上册整式及其加减专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、一列火车长米,以每秒米的速度通过一个长为米的大桥,用代数式表示它完全通过大桥(从车头进入大桥到车尾离开大桥)所需的时间为()

A.秒 B.秒 C.秒 D.秒

2、已知a+b=4,则代数式的值为()

A.3 B.1 C.0 D.-1

3、当m=-1时,代数式2m+3的值是()

A.-1 B.0 C.1 D.2

4、若多项式的值为2,则多项式的值是()

A.11 B.13 C.-7 D.-5

5、小王利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表:

输入

1

2

3

4

5

输出

那么,当输入数据8时,输出的数据是()

A. B. C. D.

6、下列各式中,与为同类项的是(?????)

A. B. C. D.

7、一个两位数,个位上的数字是a,十位上的数字比个位的数字小1,则这个两位数可以表示为(?????)

A.a(a﹣1) B.(a+1)a

C.10(a﹣1)+a D.10a+(a﹣1)

8、关于多项式,下列说法正确的是(????????).

A.次数是3 B.常数项是1 C.次数是5 D.三次项是

9、若,,则的值为(???????).

A. B. C. D.

10、观察下面一列有序数对:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…,按这些规律,第50个有序数对是()

A.(3,8) B.(4,7) C.(5,6) D.(6,5)

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如果单项式与的和仍是单项式,那么______.

2、如图所示的图形是按一定规律排列的.

则第个图形中的个数为__________.

3、观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2018个图形中共有________个〇.

4、观察下列一系列数:

按照这种规律排下去,那么第8行从左边数第14个数是______.

5、已知多项式x|m|+(m﹣2)x﹣10是二次三项式,m为常数,则m的值为_____.

6、有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的方式滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2021次后,骰子朝下一面的点数是_______.

7、已知,则______.

8、三个连续偶数,中间一个数为,则这三个数的积为________.

9、如果单项式3xmy与-5x3yn可以合并,那么m+n=______________.

10、去括号:________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、问题提出:

将一根长度是(的偶数)的细绳按照如图所示的方法对折次(),然后从重叠的细绳的一端开始,每隔1厘米(两端弯曲部分的绳长忽略不计)剪1刀,共剪刀(的整数),最后得到一些长和长的细绳.如果长的细绳有222根,那么原来的细绳的长度是多少?

问题探究:

为了解决问题,我们可以先从最简单的情形入手,再逐次递进,从中找出解决问题的方法.

探究一:

对折1次,可以看成有根绳子重叠在一起,如果剪1刀(如图①),左端出现了2根长的细绳,右端出现了根长的细绳,所以原绳长为;如果剪2刀(如图②),左端仍有2根长的细绳,中间有根长的细绳,右端仍有根长的细绳,所以原绳长为;如果剪3刀(如图③),左端仍有2根长的细绳,中间有根长的细绳,右端仍有根长的细绳,所以原绳长为;以此类推,如果剪刀,左端仍有2根长的细绳,中间有根长细绳,右端仍有根长的细绳,所以,原绳长为.

探究二:

对折2次,可以看成有根绳子重叠在一起,如果剪1刀(如图④),左端出现了2根长的细绳,两端共出现了根长的细绳,所以原绳长为;如果剪2刀(如图⑤),左端仍有2根长的细绳,中间有根长的细绳,两端仍有根长的细绳,所以原绳长为;如果剪3刀(如图⑥),左端仍有2根长的细绳,中间有根长的细绳,两端共有根长的细绳,所以原绳长为;以此类推,如果剪刀,左端仍有2根长的细绳,中间有根长的细绳,两端仍有根长的细绳,所以原绳长为.

探究三:

对折3次(如图⑦),可以看成有根绳子重叠在一起,如果剪刀,左端有2根长的细绳,中间有根

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