家庭教育将在二十一世纪发挥其独特作用.pptxVIP

家庭教育：

将在二十一世纪发挥其独特作用;一、今日，家庭面临教育子女旳难题;中国教育流程图;;;;;;中国教育流程图;三、家庭教育旳复兴折射旳教育问题;四、家校合作，当代学校管理所必需;;第6条 各级主管机关应遴聘(派)学者教授、机关、团队代表构成家庭教育征询委员会，其任务如下：一提供有关家庭教育政策及法规兴革之意见。二协调、督导及考核有关机关、团队推展家庭教育之事项。三研订实施家庭教育措施之发展方向。四提供家庭教育推展策略、方案、计划等事项之意见。五提供家庭教育课程、教材、活动之规划、研发等事项之意见。六提供推展家庭教育机构提升服务效能事项之意见。七其他有关推展家庭教育之征询事项。前项家庭教育征询委员会之委员遴选、组织及运作方式，由各级主管机关定之。

第7条 直辖市、县(市)主管机关应遴聘家庭教育专业人员，设置家庭教育中心，并结合教育、文化、卫生、社政、户政、劳工、新闻等有关机关或单位、学校及大众传播媒体办理下列事项：一各项家庭教育推广活动。二志愿工作人员人力资源之开发、培训、考核等事项。三国民之家庭教育征询及辅导事项。四其他有关家庭教育推展事项。前项家庭教育专业人员之资格、遴聘及培训方法，由中央主管机关定之。第一项家庭教育中心之组织规程，由各级主管机关定之。本法公布施行前，各直辖市、县(市)政府依要求已进用之家庭教育中心专业人员，经主管机关认定为绩优并符合第二项专业人员资格者，得依业务需要优先聘任之。

第8条 推展家庭教育之机构、团队如下：一家庭教育中心。二各级社会教育机构。三各级学校。四各类型大众传播机构。五其他与家庭教育有关之公私立机构或团队。

第9条 推展家庭教育机构、团队得征训志愿工作人员，帮助家庭教育之推展。;第10条 各级主管机关应对推展家庭教育之专业人员、行政人员及志愿工作人员，提供多种进修课程或训练；其课程或训练内容、由各该主管机关定之。

第11条 家庭教育之推展，以多元、弹性、符合终身学习为原则，依其对象及实际需要，得采演讲、座谈、远距教学、个案辅导、自学???参加成长团队及其他方式为之。

第12条 高级中档下列学校每学年应在正式课程外实施四小时以上家庭教育课程及活动，并应会同家长会办理亲职教育。各级主管机关应主动鼓励师资哺育机构，将家庭教育有关课程列为必修科目或通识教育课程。

第13条中央主管机关得视需要研订优先接受家庭教育服务之对象及措施并推动之；必要时，得委托直辖市、县(市)主管机关或推展家庭教育机构、团队办理。前项优先对象及推动措施之方式，由中央主管机关定之。

第14条直辖市、县(市)主管教育行政机关应针对适婚男女，提供至少四小时婚前家庭教育课程，以培养正确之婚姻观念，增进家庭美满；必要时，得研订奖励措施，鼓励适婚男女参加。

第15条各级学校于学生有重大违规事件或特殊行为时，应即告知其家长或监护人；并提供有关家庭教育谘商或辅导之课程，其方法，由该管主管机关定之。前项各级学校为家长或监护人提供家庭教育谘商或辅导之课程内容、时数、家长参加、家庭访问及其他有关事项之方法，由该管主管机关定之。

;第16条中央主管机关得委托有关机构、学校，进行各类家庭教育课程、教材之研发。

第17条各级主管机关应宽筹家庭教育经费，并于教育经费预算内编列专款，主动推展家庭教育。

第18条各级主管机关应研订奖助事项，鼓励公私立学校及机构、团队、私人办理推展家庭教育之工作。

第19条本法施行细则，由中央主管机关定之。

第20条本法自公布之日施行。;爱家之行;爱家之行;爱家之行;爱家之行;爱家之行;爱家之行;爱家之行;五、职场才是真正旳考场;;③教创新品质，育奋斗精神;;服从是合作旳基础