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鄂教版三年级语文下册教案

语言是人类交际的工具，是心与心的交流。涪言文字工作关系国家的一,

民族的团结，社会的发展和科技的进步，是社会主义物质文明和精神文明建设的

重要内容。今天小编在这给大家整理了一些鄂教版三年级语文下册教案，我们一

起来看看吧！

鄂教版三年级语文下册教案1

教学目标：

★自主选择识字方法，认识4个“会认字”，练习书写8个“会写字”;参照“

我的词语库”积累词语c

★有感情的朗读课文，感受童话故事语言的流畅、情节的蜿蜒、人物的生

动。

★感悟课文内容，体味母爱的伟大并受到情感的教育。

★培养学生的想象力、表现力、续编故事或者表演童话剧。

教学重难点：

★感受童话故事语言的流畅、情节的蜿蜒、人物的生动。

★理解课文内容，体味母爱的伟大。

教学过程：

第一课时

一、动画导入

1、同学们，你们喜欢看动画片吗?今天老师给大家带来了一个精彩的小动

画，想看吗?赶快欣赏吧!播（放课文动画）

2、生看动画。

3、动画片看完了，谁能说说动画中讲了谁和谁?它们在干什么?你们从动

画中感受到了什么？

4、这个故事片就是我们今天要学习的第7课《妈妈留下的葡萄树》。板（书

课题，齐读课题）大家想读读课文吗？那就赶快翻开课本，自由地读课文吧。

二、初读课文

请同学们用自己爱慕的方式自由地读课文，边读边标好自然段，画出不认

识到的字或者不理解的词语。

学生自由拼读4个“会认字”，并用自己爱慕的方式记忆这些字，用字典查

出刚才画出的不认识的字的读音。

检查学生自读课文的情况。指名分自然段读课文，读后评议。

三、学习8个“会写字”

认读8个生字。

让学生分析这些字的字形结构，给字组词。

观察生字，说说书写这些生字时应注意什么。学生边说教师边在黑板上范

写。

学生练习书写生字，每一个生字写三遍。

四、生字游戏

点击课件中的“学习生字”，可进行拼音游戏和组词游戏进行巩固练习。

第二课时

一、谈话导入

同学们，上节课我们从画中感受到了狐狸妈妈对小狐狸的爱。这节课，

就让我们走进课文，从课文的语言文字中去感受妈妈的爱。

二、读中感悟

1、打开课件中的“读中感悟”，请同学们看大屏幕，这是对我们读课文

所提出的要求，谁来读读，明白了吗？开始自由读课文吧。

2、学生默读课文，找出相应的句子。

3、根据学生的反馈，点击“读中感悟”中的用关句子，相机指导朗读、

理解。

如：

当学生回答“我从，她翻过一座山，翻过两座山，乂翻过第三座山……，这句

话中感受到了妈妈的爱……”时，就点击第一个“翻山”按纽出示这句话，然后问：

狐狸妈妈翻了这么多座山，容易吗?谁能读出翻山的艰难呢？指名读这句话，评一评

是否读好了这句话。再点击第二个“翻山”按纽，告诉学生句中呈蓝色的词语应该

读重音，同时应该把语速放慢。让学生再次朗读这句话。

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当学生回答，，我从，呜—孩子，危w（ei）险!快逃哇!，

这句话中体味到了妈妈的爱……”时，就点击第一个喊逃按纽出示这句话,

然后问：谁能说说遇到了什么危w（ei）险？点击第二个“喊逃”按纽，问：猎人和

狗来抓他们了，情况非常危w（ei）险，谁能读出危w（ei）险、