人教版四年级上册数学精品教学课件 第3单元 3.2角的认识 (2).pptVIP

习题课件·人教版数学四年级上册第2课时角的认识第3单元角的度量

知识点角的认识1.下面哪些图形是角？请在相应的括号里画“√”。√√

点拨：从一点引出两条射线所组成的图形叫作角，据此判断各图形是不是角。

2.看图填一填。(1)标出角的各部分名称。(2)从一点引出两条()所组成的图形叫作()。角常用符号()来表示，上图中的角可以记作()。边点拨：角有一个顶点和两条边，组成角的两条射线是角的两条边，两条射线的公共端点是角的顶点。顶点边射线角∠∠1

3.下面()中的两条线能形成角。A

点拨：选项A：直线可以向两端延伸，把这两条直线延长后交于一点，可以形成角。选项B：线段不可延伸，所以这两条线段不能相交形成角。选项C：射线可以向一端延伸，把这两条射线延长后发现不能相交，所以这两条射线不能形成角。

4.在下表中，以A点为端点画射线，并完成后面的表格。提升点1数角的方法图形射线条数角的个数223145610

根据上面的规律，如果画6条射线，一共有()个角；如果画10条射线，一共有()个角。如果画n条射线，一共有()个角。1545?

?

5.数一数，下图中各有多少个角？1514

点拨：数角的数量，先数单个角，再数分别由2个角、3个角……组成的角的数量，最后相加即可。

6.(易错题)从正方形纸片的四个角中剪下一个角，剩下的图形有几个角？试着画一画。提升点2找剩下的角543

点拨：第一种剪法：过正方形相邻两条边(顶点除外)剪下一个角，还剩5个角；第二种剪法：过正方形一个顶点和一条边(顶点除外)剪下一个角，还剩4个角；第三种剪法：过正方形两个相对的顶点剪下一个角，还剩3个角。

7.数一数，图中一共有()个三角形。15点拨：三角形公共顶点相对的边上一共有5＋4＋3＋2＋1=15(条)线段，所以图中一共有15个三角形。

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