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学生物理学习策略的优化研究论文

摘要：本文以学生物理学习策略为研究对象，通过背景分析，深入探讨当前学生在物理学习过程中存在的问题及其成因，旨在提出优化学生物理学习策略的有效途径，提高学生的物理学习效果。

关键词：学生；物理学习；策略；优化；背景分析

一、背景分析

（一）学生物理学习过程中存在的问题

1.学习动机不足

当前，许多学生在物理学习过程中缺乏足够的动机。一方面，物理学科本身具有较强的理论性和抽象性，使得学生在学习过程中感到枯燥乏味；另一方面，部分学生认为物理学习对日常生活和未来职业发展的重要性不高，导致学习积极性不高。这种现象具体表现在以下三个方面：

（1）对物理学科的兴趣不浓。学生

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