2025年高中数学必修第一册同步课件（湘教版）2.3.1 第2课时　一元二次不等式及其解法(2).pptxVIP

第2课时一元二次不等式及其解法(2);01.新知初探·课前预习;新知初探·课前预习;教材要点

要点一二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系;;状元随笔一元二次不等式的解法：

(1)图象法：一般地，当a＞0时，解形如ax2＋bx＋c＞0(≥0)或ax2＋bx＋c＜0(≤0)的一元二次不等式，一般可分为三步：

①确定对应方程ax2＋bx＋c＝0的解；②画出对应函数y＝ax2＋bx＋c的图象简图；③由图象得出不等式的解集．

对于a＜0的一元二次不等式，可以直接采取类似a＞0时的解题步骤求解；也可以先把它化成二次项系数为正的一元二次不等式，再求解．;(2)代数法：将所给不等式化为一般式后借助分解因式或配方求解，当p＜q时，若(x－p)(x－q)＞0，则x＞q或x＜p；若(x－p)(x－q)＜0，则p＜x＜q.有口诀如下“大于取两边，小于取中间”．;?;?;?;?;4．若不等式x2－ax＋1＞0对任意实数x恒成立，则实数a的取值范围是________．;题型探究·课堂解透;?;方法归纳

(1)对于比较简单的分式不等式，可直接转化为一元二次不等式或一元二次不等式组求解，但要注意分母不为零．

(2)对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式，先移项再通分(不要去分母)，使之转化为不等号右边为零，然后再用上述方法求解．;?;?;?;?;角度2在给定范围内的恒成立问题

例3设函数y＝mx2－mx－1.

(1)若对于一切实数x，y＜0恒成立，求m的取值范围；

(2)对于x∈{x|1≤x≤3}，y＜－m＋5恒成立，求m的取值范围．

?;?;?;(2)在给定区间上的恒成立问题．

方法一：①a＞0时，ax2＋bx＋c＜0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立?y＝ax2＋bx＋c在x＝α，x＝β时的函数值同时小于0.

②a＜0时，ax2＋bx＋c＞0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立?y＝ax2＋bx＋c在x＝α，x＝β时的函数值同时大于0.

方法二：分离参数，转化为函数的最值问题．;跟踪训练2(1)设a为常数，?x∈R，ax2＋ax＋1＞0，则a的取值范围是()

A．{x|0＜a＜4}B．{x|0≤a＜4}

C．{x|a＞0}D．{x|a＜4};(2)若对于任意x∈[m，m＋1]，都有x2＋mx－1＜0成立，则实数m的取值范围是________．;?;?;?;方法归纳

简单高次不等式a(x－b1)(x－b2)…(x－bn)0的解法：穿线法．

注意：系数化正，右上往左下，奇穿???不穿，单独考虑孤立点．;?;?;?;?;易错警示;?;?;?;?;5．若不等式(1－a)x2－4x＋6＞0的解集为{x|－3＜x＜1}．

(1)解不等式2x2＋(2－a)x－a＞0；

(2)ax2＋bx＋3＞0的解集为R，求b的取值范围．;?;(2)代入a＝3，不等式ax2＋bx＋30为3x2＋bx＋30，

∵3x2＋bx＋30的解集为R，

∴Δ＝b2－4×3×30，

解得－6b6.;?;?;?;3．(5分)若集合A＝{x|ax2－ax＋1＜0}＝?，则实数a的取值范围是()

A．{a|0a4}B．{a|0≤a4}

C．{a|0a≤4}D．{a|0≤a≤4};?;?;?;?;8．(5分)若关于x的二次不等式x2＋mx＋1≥0的解集为实数集R，则实数m的取值范围是________．;?;10．(15分)对于任意实数x，不等式x2＋4x－1m恒成立，求实数m的取值范围．;11．(5分)对于任意实数x，不等式(a－2)x2－2(a－2)x－40恒成立，则实数a的取值范围为()

A．{a|a2}B．{a|a≤2}

C．{a|－2a2}D．{a|－2a≤2};?;?;14．(5分)若不等式x2＋mx－10对于任意x∈[m，m＋1]都成立，则实数m的取值范围为________．;15．(15分)已知不等式ax2＋4x＋a1－2x2.

(1)当a＝3时，解此不等式；

(2)若此不等式对一切实数x恒成立，求实数a的取值范围．;?;?;?;?