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初中语文名著阅读与核心素养培养的关联研究论文
摘要：本文旨在探讨初中语文名著阅读与核心素养培养之间的关联，通过分析名著阅读对学生思维、情感、价值观等方面的影响，提出相应的教学策略，以期提高初中生的核心素养。
关键词：初中语文；名著阅读；核心素养；关联研究
一、背景分析
（一）名著阅读对初中生思维发展的影响
1.提升学生的逻辑思维能力
名著阅读能够锻炼学生的逻辑思维能力。在阅读过程中，学生需要理解文本中的因果关系、推理判断、归纳总结等逻辑关系，这些都有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。例如，《红楼梦》中的故事情节曲折复杂，人物性格鲜明，学生在阅读过程中要学会梳理故事线索，分析人物性格，从而
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