高考语文古诗文阅读《临江仙辛未离杭至润,别张弼秉道》含答案.docxVIP

高考语文古诗文阅读《临江仙辛未离杭至润,别张弼秉道》含答案.docx

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高考语文古诗文阅读《临江仙辛未离杭至润,别张弼秉道》含答案

阅读下面这首宋词,完成下列各题。

临江仙?辛未离杭至润,别张弼秉道①

苏轼

我劝髯张归去好,从来自己忘情。尘心消尽道心平。江南与塞北,何处不堪行。

俎豆庚桑真过矣,凭君说与南荣。②愿闻吴越报丰登。君王如有问,结袜赖王生③。

[注]①辛未年苏轼从杭州升调京城,张弼(字乘道)送他到润州。②庚桑楚向弟子南荣说明不赞成百姓为自己建生祠的理由。③西汉贤士王生设法成就廷尉张释之的好名声。此处王生指张弼等人。

(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是A

A.首句词人劝友人归隐,“归去”与陶渊明“归去来兮”中的“归去”意思不同。

B.词人表示无论“江南”还是“塞北”自己都可以去,体现他随遇而安的心境。

C.词人离任杭州后,仍然心系百姓,希望听到吴越一带农作物丰收的消息。

D.下阕因事用典,连用几个相关典故表达了词人为人处世态度,含蓄而贴切。

(2)词评家认为苏轼为官“造福百姓”“功成不居”。请结合文本简要分析。

【答案】见试题解答内容

【分析】(1)本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握,又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

(2)本题考查学生理解诗歌内容的能力。解答时要结合诗歌内容,从诗句中找出关键性信息进行分析,联系前后句子进行分析,把握诗人的内心感受。

【解答】(1)A.“意思不同”错,两个“归去”都是归隐之意,意思相同。

故选A。

(2)题干中“造福百姓”“功成不居”提示我们要找到相关诗句加以理解,其中“功成不居”就是立了功而不把功劳归于自己。

与之相关的诗句是“俎豆庚桑真过矣,凭君说与南荣”,此句运用典故,庚桑:复姓,此处为庚桑楚,老子的弟子。庚桑楚治理地区受人民爱戴,而自认为无功。这里借指苏轼自己,由此说:“真过矣”。南荣:庚桑楚的弟子。此处指杭州百姓。根据注释可知,庚桑楚向弟子南荣说明不赞成百姓为自己建生祠的理由。苏轼治理杭州时治理西湖,为杭州百姓办了实事,受到百姓爱戴,想要为他建造生祠,而苏轼却请张弼转告百姓不要这么做,认为治绩应归功于乡贤。正体现苏轼为官“造福百姓”“功成不居”。

答案:

(1)A

(2)杭州百姓感念苏轼,为他建造生祠,苏轼不赞成,认为治绩应归功于乡贤。

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