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未成年人性别教育与自我保护教育的交叉研究论文
摘要：本文通过交叉研究的方法，对未成年人性别教育与自我保护教育的关系进行深入探讨，旨在为教育实践提供理论支持，帮助未成年人更好地认识自我、保护自我，促进其身心健康成长。
关键词：未成年人，性别教育，自我保护教育，交叉研究
一、引言
（一）研究背景与意义
1.当前未成年人性别教育的现状与问题
随着社会的发展，性别教育在未成年人教育中日益受到重视。然而，在实际教育过程中，性别教育仍存在诸多问题。首先，性别教育观念落后，部分教育者将性别教育等同于性教育，忽略了性别角色、性别平等等方面的教育。其次，性别教育内容单一，缺乏系统性和全面性。最后，性别教育方法
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