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双轮驱动：教师与同伴反馈对英语专业生写作思辨能力的影响探究

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1英语专业教育的时代需求

在全球化进程不断加速、国际交流日益频繁的当下，英语作为国际通用语言，在跨文化交流中扮演着举足轻重的角色。英语专业人才不仅需要具备扎实的语言基础，更要拥有敏锐的思维和较强的思辨能力，以便在复杂多变的国际环境中准确、有效地进行沟通与交流。

思辨能力，涵盖了分析、推理、评价、解释、说明等多个维度，是思维能力的核心构成部分。它有助于英语专业学生在面对各类信息时，能够去伪存真、深入剖析，做出合理且准确的判断。在英语写作中，思辨能力的重要性尤为凸显。写作并非简单的文字堆砌，而