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班主任工作手册

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班主任工作手册管理要求

1、工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的贵资

料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，

有利于学校检查和指导工作。

2、工作手册包括：学生名册、班级基本情况、班级工作计划、学期主要活

动安排、班会、主题班会开展情况、深入课堂、宿舍情况、学生恳谈记录、家

校联系记录、学期（年）工作总结、学生奖惩记录、班务工作备忘录等，将作

为班主任工作量化考核的重要依据。

3、每学期开学时发给班主任新手册，每月检查填写情况，期末放假前收回

考核归档，作为班主任的主要业务档案。

4、班主任工作的职责、要求、考评等参考《康宁镇九年制学校班主任工

作管理办法》。

班主任岗位职责

一、班主任是一班学生的组织者和领导者，应认真贯彻党的教育方针，全面

关心学生，提高学生的思想政治觉悟、学习质量和健康水平，为培养一个勤奋

学习、遵纪守法、朝气蓬勃、团结向上的班集体而积极工作。

二、教育和督促学生遵守《中学生守则》，遵守学校的各项规章制度，遵

守政府的政策、法令和社会公共秩序，讲究教育艺术，注重教育效果，热爱学

生，耐心细致的做好“双差生”的转化工作，严禁体罚或侮辱学生人格。

三、服从领导，加强管理。每学期根据学校工作计划，结合本班实际，制定

出班务工作计划。认真执行学籍管理的有关规定和学校布置的各项工作，做到

上行下达，步调一致，定期向学校领导和教导处汇报工作。

四、经常与课任教师取得联系，互通情报，及时了解和研究学生的思想、学

习情况，恢听学生对课的意见，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改

进学习方法，不断提高学习成绩。

五、抓好学生的德育、体育、文娱、卫生工作，组织好学生的早操、眼保健

操及课外体育活动，搞好环境卫生和个人卫生。培养学生键练身体和讲究卫生

的良好习惯。

六、组织和领导本班学生参加劳动等社会实践活动，配合有关科任教师开

展第二课堂活动，指导本班团支部的工作。注意培养学生干部的工作能力。

七、重视家访工作，采取多种形式，经常与家长取得联系，及时交换学生在

校内外的表现，有针对性地对学生进行教育，并定期举行家长会。

八、做好“三好学生”的评选工作，并按有关规定向学校提出对本班学生的

奖罚建议，管好本班的公共财物。教育学生爱护公物、节约用水用电。

九、全面客观地、认真负责地做好学生的操行评语和成绩填写工作及时准

确地填写好学生档案，并妥善保管，不得遗失。

敬老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要

起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不

欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。

12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日

记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要

道歉。

14、诚实信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借

他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。

三、遵规纪，勤奋学习

16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用

品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。

17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提

问和参加课堂讨论。

18、认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，

每天坚持阅读、收听、收看新闻。

19、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技