高中物理电磁学难疑实验及探究性研究.pptxVIP

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高中物理电磁学疑难实验及探究性研究

雅礼中学程悦康

(2013年高考题)23.(8分)某学生实验小组利用图(a)所示电路,测量多用电表内电池的电动势和电阻“×lk”挡内部电路的总电阻。使用的器材有:多用电表;电压表:量程5V,内阻十几千欧;滑动变阻器:最大阻值5kΩ;导线若干。

回答下列问题:

(1)将多用电表挡位调到电阻“×lk”挡,再将红表笔和黑表笔,调零点

(2)将图((a)中多用电表的红表笔和(填“1”或“2)端相连,黑表笔连接另一端。

(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置,使多用电表的示数如图(b)所示,这时电压表的示数如图(c)所示。多用电表和电压表的读数分别为15.0kΩ和3.60V。

(4)调节滑动变阻器的滑片,使其接入电路的阻值为零。此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00V。从测量数据可知,电压表的内阻为12.0kΩ。

(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路,如图(d)所示。根据前面的实验数据计算可得,此多用电表内电池的电动势为9.00V,电阻“×lk”挡内部电路的总电阻为15.0kΩ。

(2011年大纲卷)23(12分)使用多用电表测量电阻时,多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联,两个表笔分别位于此串联电路的两端。现需要测量多用电表内电池的电动势,给定的器材有:待测多用电表,量程为60mA的电流表,电阻箱,导线若干。实验时,将多用电表调至×1Ω挡,调好零点;电阻箱置于适当数值。完成下列填空:

(1)仪器连线如图l所示(a和b是多用电表的两个表笔)。若两电表均正常工作,则表笔a为_________(填“红”或“黑”)色;

(2)若适当调节电阻箱后,图1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2(a),(b),(c)所示,则多用电表的读数为_________Ω,电流表的读数为__________mA,电阻箱的读数为_________Ω;

(3)将图l中多用电表的两表笔短接,此时流过多用电表的电流为_______mA;(保留3位有效数字)

(4)计算得到多用电表内电池的电动势为__________V。(保留3位有效数字)

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×100

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0

×0.1

图2(c)

5

5

(2012·23)(10分)图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场。现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力,来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向。所用部分器材已在图中给出,其中D为位于纸面内的U形金属框,其底边水平,两侧边竖直且等长;E为直流电源;R为电阻箱;A为电流表;S为开关。此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线。

(1)在图中画线连接成实验电路图。

(2)完成下列主要实验步骤中的填空

①按图接线。

②保持开关S断开,在托盘内加入适量细沙,

使D处于平衡状态;然后用天平称出细沙质量m1。

③闭合开关S,调节R的值使电流大小适当,在托

盘内重新加入适量细沙,使D________;然后读

出___________________,并用天平称出_______。

④用米尺测量_______________。

(3)用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小,可以得出B=_________。

(4)判定磁感应强度方向的方法是:若____________,磁感应强度方向垂直纸面向外;反之,磁感应强度方向垂直纸面向里。

演示

做一做

科学漫步(足迹)

静电感应

验电器

静电复印

探究影响电荷间相互作用力的因素

用传感器观察电容器的放电过程

法拉第和场的概念

模拟电场线

雷火炼殿

研究空腔导体内表面的电荷

密立根实验——电子电荷量的测定

静电屏蔽

范德格拉夫静电加速器

研究影响平行板电容器电容大小的因素

静电场

演示

实验

做一做(说一说)

科学漫步

测量导体电流和电压

测绘小灯泡的伏安特性曲线

调查常用可充电电池

生活中的电池

研究路端电压

探究导体电阻与其影响因素的定量关系

电线电缆抽查中体现的物理原理

“与”门电路的作用

探究导体电阻与材料的关系

解释:用电多

时灯暗,用电少时灯亮

“或”门电路的作用

练习使用多用电表

多量程多用电表

测定电池的电动势和内阻

恒定电流

演示

做一做

科学漫步

探究影响通电导线受力的因素

验证环形电流的磁场方向

有趣的右螺旋

平行通电直导线之间的相互作用

用磁传感器研究磁场

旋转的液体

观察阴极射线在磁场中的偏转

电子束的径迹

磁场

演示

实验

做一做

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