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高中生数学思维训练与能力培养的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学思维训练与能力培养的实践探索，通过分析数学思维和能力的内涵，提出相应的训练策略，以期为提高高中生数学素养提供借鉴。本文首先阐述概念，然后结合实际教学案例，探讨数学思维训练与能力培养的具体方法。

关键词：高中生；数学思维；能力培养；实践探索

一、概念阐述

（一）数学思维的内涵及特点

1.数学思维的定义

数学思维是一种以数学概念、命题、原理为基础，运用数学方法进行推理、分析和解决问题的思维方式。数学思维具有严密的逻辑性、高度的抽象性和广泛的适应性。

2.数学思维的特点

（1）严密的逻辑性：数学思维要求学生在思考问题时，遵循