第8课百家争鸣 课件（共38张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

“公天下”变为“家天下”，反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是（），开启这项制度朝代是（）“周公兼并天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，反映出西周实行（）东周的建立者是（）。司母戊鼎（朝代）；（地位）。春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（）春秋时期，以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主是（）战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是（）秦国在成都附近修建的综合性水利枢纽是（）主持修建者，建成后对周边地区农业发展的影响是（）战国时期，社会风云激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最西端的是（），东南西北到中间（）“商君”是（），商君变法的内容：（）商君变法的意义：1/2/3

说说你身边的孔子，为何孔子对后世的影响如此之大？美丽实初，魅力仁和山东·曲阜·三孔景区孔子学院世界分布图

百家争鸣 部编版七年级上册第二单元第8课

目录壹叁贰老子和道家孔子和儒家百家争鸣：墨、儒、道、法知道老子、孔子的生平与思想；初步理解战国时期“百家争鸣”局面的产生及其对后世的影响。

老子与道家壹

一、老子与道家姓名年代国籍职业代表著作地位个人简介思想主张老子/李耳春秋后期楚国周朝史官《道德经》道家学派创始人哲学思想：①万物运行有其___________，人们应该___________；②世间的事物都有其对立面，对立双方可以__________。政治主张：③___________，与世无争。《道德经》书影自然的法则顺应自然相互转化无为而治速读课本38页，完善老子的个人简介。

天下第一不读《道德经》一书，不知中国文化，不知人生真谛。——鲁迅老子被世人称为哲学之父、智慧之父主要著作我受中国孔子、孟子影响很大，受老子的影响巨大。——托尔斯泰一、老子与道家

一、老子与道家思想主张材料1：人法地，地法天，天法道，道法自然。——《道德经》第二十五章材料2：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——《道德经》第五十八章材料3:我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事而民自富；我无欲，而民自朴。——《道德经》第五十七章哲学思想：顺应自然；对立双方，相互转化；政治思想：无为而治。任务：下列材料反映了老子的什么思想主张？

贰孔子与儒家

二、孔子与儒家个人简介姓名年代国籍职业代表著作地位孔丘/孔子春秋后期鲁国《论语》儒家学派创始人一生波折修订逝世前479（73岁）55—68岁68岁悲苦的少年吾十有五而志于学一生失意的政治家出生明志教学从政周游前55115岁37—50岁51岁“至圣先师”速读课本38页，完善孔子的个人简介。

孔子名丘、字仲尼，春秋晚期鲁国人。大思想家、大教育家，儒家学派创始人。世界最著名的文化名人之一。年轻时做过几年小官，因政治上不得意，带领学生周游列国。晚年到鲁国，晚年到鲁国，主要从事教育和编订古籍工作。孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北即今日孔林所在地。公元前551-公元前479评价孔子生平春秋后期鲁国人。大思想家、大教育家，儒家学派创始人。二、孔子与儒家

二、孔子与儒家思想主张樊迟问仁。子曰：“爱人”。——《论语·颜渊》仲弓问仁。子曰：“己所不欲，勿施于人。”——《论语·颜渊》子贡问仁。子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》什么是“仁”？仁：爱心、同理心、同情心个人层面：处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。国家和社会层面：统治者应体恤民意，爱惜民力。核心思想：“仁”

二、孔子与儒家思想主张为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》“苛政猛于虎也”任务1：材料反映了孔子的什么思想？为政以德，反对暴政。任务2：孔子“为政以德”的思想有什么积极意义？为政以德，减轻压迫，改善民生，使人民心悦诚服，社会稳定。政治主张：“德”

二、孔子与儒家思想主张樊迟问仁。子曰：“爱人”。——《论语·颜渊》仲弓问仁。子曰：“己所不欲，勿施于人。”——《论语·颜渊》子贡问仁。子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》求知心切、学问不高以德著称、严于律己好高骛远、忽略眼前教学方法：因材施教教育思想：有教无类孔子部分弟子家庭情况学生孟懿子南宫敬叔端木赐颜回冉雍家庭情况鲁国贵族鲁国贵族富商“居陋巷”“贱人之子”由“学在官府”发展到“学在民间”，促进私学的发展和学术下移。

二、孔子与儒家思想主张知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。学而不恩则罔，思而不学则殆。