10.1 浮力 课件-人教版（2024）初中物理八年级下册.pptxVIP

;学习目标

1、感受浮力的存在，理解浮力的概念及方向。

2、会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小，

理解浮力产生的原因。

3、会简单计算浮力大小。

4、认识物体所受浮力大小跟哪些因素有关。;环节一认识浮力

;3;3;2.符号：F浮单位：牛（N);4．浮力的方向：竖直向上;一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋

所受浮力的方向应是（）

A、F1B、F2

C、F3D、F4

;讨论：;小玲将一块矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。矿石受到浮力的大小多大？

;改变铝块在水中的深度，

看看示数有没有变化。;环节二浮力产生的原因

;;二、浮力产生的原因：;如图所示矩形物体重为12N，浸没在液体中，弹簧测力计的示数为9N，则矩形物体受到的浮力为N，若上表面受到液体的压力为4N，则下表面受到的液体向上的压力为N。;思考：;当物体与容器底部紧密接触时，由于物体没有受到向上的压力，所有浮力为零。

如：容器底的突起、桥墩、打入水底的木桩、陷入海底的沉船等。;适时小结：

一、浮力

1、定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上的力

2、符号：F浮

3、浮力的施力物体：液体（或气体）

受力物体：浸在液体（或气体）中的物体

4、浮力的方向：竖直向上

5、用弹簧测力计测浮力：F浮=G物-F示

二、浮力产生的原因

;把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？;猜想：1、与物体浸没在液体中的深度有关

2、与物体浸入液体中的体积有关

3、与液体密度有关。。。

;1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系;2．探究浮力与物体浸在

液体中的体积的关系;3．探究浮力与液体密度的关系;实验结论：

物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。;课堂小结;讨论

1、使用体积相等的铁块和铝块放入足量的水中，哪个物体受到的浮力大？为什么？

2、大石头和小木块放入足量的水中，哪个物体受到的浮力大？为什么？

3、把同一个铁块，分别浸没在水和煤油中，在哪种液体中受到的浮力大？为什么？

;巩固练习;2、绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（）

A．逐渐变大B．逐渐变小

C．保持不变D．变为零

;3、质量相同的实心铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则（）

A.F1＞F2B.F1=F2

C.F1＜F2D.无法比较

;4、物体A浸入水中前后，弹簧测力计的示数如图所示，物体浸入水后，受到受到重力、_____和_____的作用，其中重力为___N，浮力为____N。;5.如图所示，小明用弹簧测力计、正方体物块、两个相同的圆柱形容器等对浸在液体中的物体所受浮力进行了探究。（g取10N/kg）

（1）分析甲、乙、丙图，说明浮力的大小与______________________有关；比较甲、丁、戊图，说明浮力的大小与___________有关；

（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关，可比较甲、____和丁三图的实验，并得出当物体完全浸没于液体中，浮力大小与物体浸入液体的深度______；

当物块浸没在水中时，受到

的浮力是_____N.;6、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水），如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：（g取10N/kg）

（1）圆柱体受到的最大浮力。

（2）圆柱体刚浸没时下表面受到的水的压力。

（3）圆柱体刚浸没时下表明受到的水的压强。