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;1.能根据具体情景,用关系式表示变量间的关系,根据关系式解决相关问题;(重点)
2.并会根据关系式求值,初步体会自变量和因变量的数值对应关系;(重点)
3.通过动手实践与探索,让学生参与变量的发现和函数概念的形成过程,提高分析问题和解决问题的能力.(难点);新课导入;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;求变量之间关系式的“三途径”
1.根据表格中所列的数据,归纳总结两个变量的关系式.
2.利用公式写出两个变量之间的关系式,比如各类几何图形的周长、面积、体积公式等.
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销
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