高中地理必修一水圈及水循环.pptxVIP

01第三节第1课时水圈和水循环02水圈水循环

12由地球上各种水体组成的一个连续但不规则的圈层水圈属于地球外部圈层，是人类赖以生存的自然地理环境——四大圈层之一12水圈概念一、水圈

２、水圈的组成水相态空间分布陆地水海洋水大气水01气态水淡水02液态水咸水03固态水矿化度

阅读图2－3－2：地球水体的存在形式及所占比重

记住水圈的主体——海洋水海洋水约占水圈水量的96.53%

淡水的主体——冰川冰川水约占淡水68.7%

记住目前人类直接利用的淡水资源主要是：河流水、淡水湖泊水浅层地下水

3.对于水资源应树立的价值观：

节约用水，

保护水资源

01想一想：02我们身边有哪些浪费和污染水资源的行为？试举例03我们可以做些什么？

不要让我们的眼泪成为最后一滴水！

思考请你为节约用水设计一句宣传标语。“请不要让水龙头默默流泪”“水滴虽小，融聚大海浪费虽小，后患无穷”“一滴清水，一片绿地，一个地球”

李白的《将进酒》中有佳句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。其实从地理学的角度来看，这千古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你知道错在什么地方吗？违背了地理学中的什么原理？

概念自然界的水在四大圈层中，通过各个环节连续运动的过程。1环节：2三、水循环

图中构成水循环的数学都代表哪些环节？①②③⑥④图中①②③④⑤⑥分别代表水循环中的哪个环节？蒸发、降水、水汽输送、地下径流、植物蒸腾、地表径流图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）⑤⑨⑧⑦

3、类型（按水循环发生

的领域划分）陆地与陆地上空之间－陆上内循环海洋与海洋上空之间－海上内循环海洋与陆地之间－海陆间循环，又称大循环

①②③⑥④⑤⑨⑧⑦图中构成海陆间水循环的环节有：（请填代号）①②③④⑤⑥图中构成海上内循环的环节有：（请填代号）①⑦图中构成陆上内循环的环节有：（请填代号）⑧⑨③

记住1、海陆间水循环使陆地水不断得到补充和更新，对人类最重要2、海陆间水循环、海上内循环和陆上内循环都具有的环节是蒸发和降水3、海上内循环参与水循环的水量最大

地球上淡水的主体是（）A、海洋水B、地下水C、冰川水D、河流水C巩固练习

河流水、淡水湖泊水和深层地下水河流水、冰雪融水和浅层地下水河流水、淡水湖泊水和浅层地下水冰雪融水、淡水湖泊水和深层地下水前人类利用的淡水资源主要是（）Ｂ

下列现象参与海陆间水循环的是（）登陆台风未登陆台风塔里木河海上降水Ａ12

下列地理现象中，没有参与海陆间循环的是()①长江径流东流入海②塔里木河水分蒸发③内蒙古西部草原上的植物蒸腾④青海湖水分的蒸发A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④Ｂ

海上内循环、海陆间大循环和陆上内循环都具有的环节是()蒸发、降水和径流蒸发、降水、径流和水汽输送蒸发、蒸腾、径流和降水蒸发和降水Ａ

4.水循环的意义1、《假如我是一滴水》假如我是一滴水可以汇入黄海的浪花，可以化作天空的彩虹，驾着西北风，变为北国大地的积雪，溶化后渗入地下，被禾苗的根吸收。2、流水不腐户枢不蠹。黄河之水天上来，奔流到海“能”复回。1、《假如我是一滴水》反映水循环联系了哪几大圈层？2、“不腐”、复回”说明了水循环对水圈起到什么作用?

实现了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈的相互联系，01促进了各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡。02结论一：水循环的地理意义

问题：水循环可以促进陆地水的更新，为什么我们还倡导“要像爱护眼睛一样，珍惜水资源”呢？工农业需水量大污染人类利用如超过其更新速度，即可导致水资源短缺。陆地各种水体的更新有一定周期；

吸热放热海陆之间如何进行热量传输和能量转化的？水循环的地理意义议一议海洋水大气水陆地水产生水能

水循环的地理意义三种地貌的形成有联系吗？合作交流黄土高原开封地上河黄河三角洲

No.1结论二：促进地球表层各圈层的物质迁移和能量交换，塑造地表形态。No.2水循环的地理意义

4.水循环还有什么地理意义？

5.人类对水循环环节的影响地表径流

5.人类对水循环环节的影响下渗

人工降雨——改变局部地区的降水人类对水循环环节的影响

活动1、思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？请连线。南水北调造三峡水库过度抽取地下水大量砍伐森林地表径流地下径流蒸发、蒸腾下渗

水循环各环节中，人类活动影响最大的是（）海水蒸发地表径流水汽输送降水Ｂ12

01调节我国