强化训练-河北省遵化市7年级上册期中测试卷专项练习试卷（含答案详解）.docxVIP

河北省遵化市7年级上册期中测试卷专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、的倒数是（???????）

A． B． C． D．

2、的相反数是（???????）

A．2022 B．－2022 C．1 D．－1

3、的相反数为（???????）

A． B．2021 C． D．

4、关于多项式，下列说法正确的是（????????）．

A．次数是3 B．常数项是1 C．次数是5 D．三次项是

5、不改变原式的值，将6－（＋3）－（+7）＋（－2）写成省略加号的和的形式是（?????）

A．－6－3＋7－2 B．6－3－7－2 C．6－3＋7－2 D．6＋3－7－2

6、一个几何体由大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，则从正面看该几何体的形状图为（?????）

A． B． C． D．

7、下列计算结果为0的是（???????）

A． B． C． D．

8、﹣2022的相反数是（???）

A．﹣2022 B．2022 C．﹣ D．

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、下列图形中，属于立体图形的是（）

A． B． C． D．

2、已知a、b、c三个数在数轴上对应点的位置如图所示，下列几个判断，错误的是（）

A．a＜c＜b B．﹣a＜b C．a+b＞0 D．c﹣a＞0

3、下列各对数中，互为相反数的是（）

A．﹣3和|﹣3| B．（﹣2）2和﹣22 C．（﹣2）3和﹣23 D．（）2和﹣

4、下列说法正确的是（）

A．14174万这个数用科学记数法表示（精确到百万位）为1.42×108

B．88.9万亿用科学记数法表示为8.89×1013

C．数据1.002×1011可以表示为10020亿

D．数据0.50精确到百分位

5、下列语句中正确的是（）

A．数字0也是单项式 B．单项式﹣a的系数与次数都是1

C．2x2﹣3xy﹣1是二次三项式 D．把多项式﹣2x2+3x3+x按x的降幂排列是3x3﹣2x2+x

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、在数－5，－3，－1，2，4，6中任取三个相乘，所得的积中最大的是___．

2、若与互为相反数，则a+b=___．

3、芝加哥与北京的时差是-14小时（负数表示同一时刻比北京晚），小明2019年11月4日7：00乘坐飞机从北京起飞，15小时后到达芝加哥，此时芝加哥的时间为________．

4、若一个多项式加上，结果得，则这个多项式为___________．

5、如图是一个正方体的展开图，将它拼成正方体后，“神”字对面的字是________．

6、如图，点A在数轴上对应的数为2，若点B也在数轴上，且线段的长为，C为的中点，则点C在数轴上对应的数为__________．

7、已知，，则的值为__________．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：

(1)40+×12；

(2)（﹣1）2021+|﹣9|×+（﹣3）÷．

2、在数轴上分别画出，，，并将，，所表示的数用“”连接，点表示数，点表示，点表示．

3、中秋节时，小雨陪妈妈一起去购买月饼，妈妈买了一盒某品牌月饼（共计6枚）．回家后他仔细地看了标签和包装盒上的有关说明，然后把6枚月饼的质量称重后统计列表如下（单位：克）：

第n枚

1

2

3

4

5

6

质量

69.3

70.2

70.8

69.6

69.4

71

（1）小雨为了简化运算，选取了一个恰当的标准质量，依据这个标准质量，他把超出的部分记为正，不足的部分记为负，列出下表（不完整）．

请把下列表格补充完整：

第n枚

1

2

3

4

5

6

质量

＋0.2

﹣0.4

＋1

（2）小雨看到包装说明上标记的总质量为（420±2）克，他告诉妈妈买的月饼在总质量上是合格的你知道为什么吗？请通过计算说明．

4、如图，在数轴上有三个点A，B，C，回答下列问题：

(1)若将点B向右移动5个单位长度后，三个点所表示的数中最小的数是多少？

(2)在数轴上找一点D，使点D到A，C两点的距离相等，写出点D表示的数；

(3)在数轴上找出点E，使点E到点A的距离等于点E到点B的距离的2倍，写出点E表示的数．

5、