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;;01;生命的独特性与不可逆性;生命权利;生命如花的脆弱与珍贵;02;自卑与自我认同的建立;;;厌学问题的根源与解决;03;感恩生命:记录每日小确幸;拒绝危险行为(如探险、轻信陌生人);;04;学校:课程设计(如18课时教学案例);家庭:亲子沟通与情感支持;;05;正念练习;艺术表达(绘画、写作)释放压力;构建支持性人际关系网络;06;案例:校园心理危机干预实例;学生分组,分别扮演压力制造者、受压者和旁观者等角色,准备相关情境和台词。;小组讨论:我的生命价值宣言;感谢观看
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