第8课 百家争鸣 课件(26张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

学派代表时期思想主张儒家道家墨家法家孟子庄子墨子韩非春秋晚期春秋晚期战国战国战国战国“仁”“仁政”一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化；“无为而治”顺应自然和民心，“无为而治”主张“兼爱”、“非攻”等以法治国，建立中央集权专制统治课堂小结儒家孔子老子1．中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想()A．老子B．庄子C．孔子D．韩非子A随堂训练2．“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”“无为而治”反映了哪一学派的思想主张()A．墨家B．道家C．法家D．儒家B3．当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一精神的是()A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．仁者爱人C4．1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯·阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的“孔子的智慧”被整理成()A．《尚书》B．《论语》C．《道德经》D．《左传》B5．战国时期，墨子提出的思想主张是()A．“为政以德”B．“兼爱”“非攻”C．“无为而治”D．“改革”“法治”B6．近年来中央和地方各级人民政府倡导“厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子”。战国时期，下列哪一人物曾经批判贵族的奢侈生活，提倡节俭()A．墨子B．荀子C．孟子D．庄子A7．在校园文化节的主题演讲会上，小刚同学引用了中国古代思想家的一句名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这位思想家是()A．老子B．庄子C．墨子D．孟子D8．“百家争鸣”时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了异常活跃的局面。其中强调用“法令、权术和威势”加强统治的学派是()A．儒家B．道家C．法家D．墨家C被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。*可能大家觉得奇怪，在现在看来，马棚失火，当然应该先问是否伤了人，怎么会先问马的安危呢？可是在当时，仆人之类的奴隶只是“会说话的工具”，常常用来祭祀和殉葬，毫无个人权利的保障。因此孔子这一举动在当时是十分难能可贵的，这是孔子“仁”的思想的体现，“仁”也是孔子的核心思想。颜回（公元前521年-公元前481年），字子渊，春秋末期鲁国人。十四岁拜孔子为师，终生师事之，是孔子最得意的门生。*孔子路过泰山脚下，有一个妇人在墓前哭得很悲伤。孔子扶着车前的横木听妇人的哭声，让子路前去问那个妇人。子路问道：“您这样哭，实在像连着有了几件伤心事似的。”（妇人）就说：“没错，之前我的公公被老虎咬死了，后来我的丈夫又被老虎咬死了，现在我的儿子又死在了老虎口中！”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”（妇人）回答说：“（这里）没有残暴的政令。”孔子说：“年轻人要记住这件事，苛刻残暴的政令比老虎还要凶猛可怕啊！*第8课一、百家争鸣出现的背景（原因）（1）政治上：社会的动荡和变革为百家争鸣创造了宽松的学术氛围，各诸侯国为了富国强兵，纷纷招贤纳士促进了人们思想的解放；（2）文化上：春秋战国时期，原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展到民间，形成了一个拥有学识的文士阶层，为百家争鸣提供了人才；（3）经济上：铁农具和牛耕的使用，促进了生产力的发展，小农经济发展，新兴阶级崛起，社会结构发生变化。——根本原因道家老子姓李名耳，即老聃，春秋末期楚国人，道家学派的创始人，曾做过周王室的守藏史（类似今天的国家图书馆和档案馆馆长），学识渊博。代表作：主要思想：《老子》也称《道德经》（1）认为一切事物都有对立面，而且对立的双方能够互相转化；（辩证思想）（2）崇尚“自然”，主张“无为”，反对统治者侵扰百姓。（无为而治本意并不是不为，而是不过多地干预、充分发挥民众自